作者：宋乃庆，张玉成，张于主编
页数：300页
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787562198420
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是“小学教育专业规划教材”之一, 融合教育行政部门、高校、科研机构、一线小学各方的实践经验, 内容上放低起点、减缓坡度、降低难度、便于自学, 适用于高校“一专多能”全科教师的培养, 适用于广大一线在职小学教师的转型培训。本书是根据《中等职业学校数学教学大纲》, 并结合高等职业教育的人才培养目标和五年制高职学生实际编写的。 本教材分为7章, 内容包括数与运算、代数式、方程与不等式、函数、数列、立体几何、概率与统计。
目录
第一篇 数与代数
第一章 整数的性质
第一节 数的进位制
第二节 数的整除性
第三节 数的分解
第四节 最大公约数与最小公倍数
第五节 数的奇偶性
第六节 同余
第七节 整数性质的应用举例
第二章 实数
第一节 数的产生及历史扩展
第二节 自然数和整数
第三节 分数和小数
第四节 数系的逻辑扩展
第五节 实数的定义、运算及稠密性
第三章 方程
第一节 从算术到代数
第二节 方程的历史发展
第三节 一元一次方程与一元二次方程
第四节 不定方程
第五节 线性方程组
第四章 函数
第一节 函数的历史发展
第二节 函数的三要素
第三节 函数的表示方法
第四节 函数思想在小学数学中的渗透
第五节 函数的定义及性质
第六节 初等函数
第一章 整数的性质
第一节 数的进位制
第二节 数的整除性
第三节 数的分解
第四节 最大公约数与最小公倍数
第五节 数的奇偶性
第六节 同余
第七节 整数性质的应用举例
第二章 实数
第一节 数的产生及历史扩展
第二节 自然数和整数
第三节 分数和小数
第四节 数系的逻辑扩展
第五节 实数的定义、运算及稠密性
第三章 方程
第一节 从算术到代数
第二节 方程的历史发展
第三节 一元一次方程与一元二次方程
第四节 不定方程
第五节 线性方程组
第四章 函数
第一节 函数的历史发展
第二节 函数的三要素
第三节 函数的表示方法
第四节 函数思想在小学数学中的渗透
第五节 函数的定义及性质
第六节 初等函数
第二篇 图形与几何
第五章 几何基础
第一节 几何的基本概念
第二节 几何图形的认识
第三节 几何量的度量
第四节 欧氏几何与勾股定理
第五节 几何作图与几何证明
第六章 图形变换
第一节 平移变换
第二节 旋转变换
第三节 轴对称变换
第四节 相似变换
第五节 投影变换
第七章 曲线与方程
第一节 向量与坐标
第二节 直线、圆与方程及其位置关系
第三节 圆锥曲线与方程
第三篇 统计与概率
第八章 概率基础
第一节 概率的历史与发展
第二节 随机现象
第三节 事件与概率
第四节 随机变量
第九章 统计
第一节 统计概述
第二节 数据收集
第三节 数据整理
第四节 数据分析
第四篇 综合与实践
综合与实践
第一节 “综合与实践”的涵义与价值
第二节 “综合与实践”的课程目标与内容分析
第三节 “综合与实践”课程规划
第四节 “综合与实践”有效实施的策略
第五篇 专题讨论
专题讨论
专题讨论1 数学文化
专题讨论2 问题解决
专题讨论3 探索规律
专题讨论4 数学思想方法
参考文献
