
作者:中华书局有限公司
页数:226
出版社:高等教育出版社
出版日期:2019
ISBN:9787040516777
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书以主题的方式组织全书内容,每一主题关注移动学习和在线教育中的一个核心问题。八个主题,分别从移动学习和在线学习缘起的根源和植根的理念、在线教育的理论、在线教学的实践和移动学习的策略等四个大的方面,以案例分析为基础来展开分析和论述。
本书特色
本书以主题的方式组织全书内容,每一主题关注移动学习和在线教育中的一个核心问题。八个主题,分别从移动学习和在线学习缘起的根源和植根的理念、在线教育的理论、在线教学的实践和移动学习的策略等四个大的方面,以案例分析为基础来展开分析和论述。
目录
第一章 “互联网+” 时代的教与学
第一节 “互联网+”时代的特点
第二节 “互联网+”时代的学习
第三节 “互联网+”时代的教学
第四节 “互联网+”时代的学习环境和学习资源
第二章 在线教育的理论
第一节 远程教育的基本理论
第二节 在线学习理论
第三节 在线教育项目的类型
第四节 国际在线教育的发展趋势
第三章 在线教育在各级各类教育中的开展
第一节 基础教育中的在线教育
第二节 职业教育中的在线教育
第三节 高等教育中的在线教育
第四节 职后培训和终身学习中的在线教育
第四章 实施在线教学的原则和方法
第一节 以学习者为中心
第二节 在线教学设计的模式
第三节 在线学习与课堂学习的混合
第四节 在线教师第一的技能和素质
第五章 在线教学中常用的媒体与工具
第一节 在线教学媒体与工具的选用
第二节 在线教学中常用的媒体类型
第三节 实施在线教学的工具
第四节 在线学习工具
第六章 实现移动学习的平台、 应用工具和资源
第一节 移动学习平台
第二节 移动学习应用工具
第三节 移动学习资源
第七章 移动与在线学习活动的开展
第一节 在线学习社区
第二节 为实施在线教学做好准备
参考文献
索引
第一节 “互联网+”时代的特点
第二节 “互联网+”时代的学习
第三节 “互联网+”时代的教学
第四节 “互联网+”时代的学习环境和学习资源
第二章 在线教育的理论
第一节 远程教育的基本理论
第二节 在线学习理论
第三节 在线教育项目的类型
第四节 国际在线教育的发展趋势
第三章 在线教育在各级各类教育中的开展
第一节 基础教育中的在线教育
第二节 职业教育中的在线教育
第三节 高等教育中的在线教育
第四节 职后培训和终身学习中的在线教育
第四章 实施在线教学的原则和方法
第一节 以学习者为中心
第二节 在线教学设计的模式
第三节 在线学习与课堂学习的混合
第四节 在线教师第一的技能和素质
第五章 在线教学中常用的媒体与工具
第一节 在线教学媒体与工具的选用
第二节 在线教学中常用的媒体类型
第三节 实施在线教学的工具
第四节 在线学习工具
第六章 实现移动学习的平台、 应用工具和资源
第一节 移动学习平台
第二节 移动学习应用工具
第三节 移动学习资源
第七章 移动与在线学习活动的开展
第一节 在线学习社区
第二节 为实施在线教学做好准备
参考文献
索引














