作者：李祎
页数：308页
出版社：安徽大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787566418364
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是《C/C 规范设计简明教程（第2版）》的配套实验教材，是作者的“学思行”指导思想中“思行”思想的体现，以“学生成绩管理系统”设计贯穿始终，由浅入深地系统设计，与“新工科”思想不谋而合，是一本难得的创新性教材，既可作为高等院校计算机类相关专业的C/C 程序设计实验教材，也可供C/C 程序员和计算机软件人员学习参考。
作者简介
李祎，合肥学院副教授，从事C/C 程序设计教学20多年，独立创建该课程教学的“学思行”教学模式和“CCA”实验教学模式，主持的“C/C 面向过程的程序设计”课程被列为2017年安徽精品资源共享课程，主编或参编有关C/C 教材3种，发表教学与科研论文9篇，主持省级课题3个，曾获合肥学院教学成果二等奖3次。
本书特色
《CC 规范设计简明教程：思维训练、上机实验指导(第2版）》为《C/C 规范设计简明教程(第2版）》的配套实验教材，主要包括模型模块、调试技术、基本的数据类型、高级的数据类型、结构编程之顺序与选择、结构编程之循环、数组、字符串、结构体、文件读写技术、 类和对象、继承、多态等内容。《CC 规范设计简明教程：思维训练、上机实验指导(第2版）》既可作为高等院校计算机类相关专业的C/C 程序设计上机实验教材，也可供C/C 程序员和计算机软件人员作为程序设计上机实验的参考书。
目录
实验要求与实验示例
第1章 模型与模块
1．1 目标与要求
1．2 解释与扩展
1．3 思维训练题——自测练习
1．4 思维训练题——答辩练习
1．5 思维训练题——阅读提高
1．6 上机实验
第2章 调试技术
2．1 目标与要求
2．2 解释与扩展
2．3 思维训练题——自测练习
2．4 思维训练题——答辩练习
2．5 思维训练题——阅读提高
2．6 上机实验
第3章 基本数据类型
3．1 目标与要求
3．2 解释与扩展
3．3 思维训练题——自测练习
3．4 思维训练题——答辩练习
3．5 思维训练题——阅读提高
3．6 上机实验
第4章 高级数据类型
4．1 目标与要求
4．2 解释与扩展
4．3 思维训练题——自测练习
4．4 思维训练题——答辩练习
4．5 思维训练题——阅读提高
4．6 上机实验
第5章 结构编程之顺序与选择
5．1 目标与要求
5．2 解释与扩展
5．3 思维训练题——自测练习
5．4 思维训练题——答辩练习
5．5 思维训练题——阅读提高
5．6 上机实验
第6章 结构编程之循环
6．1 目标与要求
6．2 解释与扩展
6．3 思维训练题——自测练习
6．4 思维训练题——答辩练习
6．5 思维训练题——阅读提高
6．6 上机实验
第7章 数组
7．1 目标与要求
7．2 解释与扩展
7．3 思维训练题——自测练习
7．4 思维训练题——答辩练习
7．5 思维训练题——阅读提高
7．6 上机实验
第8章 字符串
8．1 目标与要求
8．2 解释与扩展
8．3 思维训练题——自测练习
8．4 思维训练题——答辩练习
8．5 思维训练题——阅读提高
8．6 上机实验
第9章 结构体
9．1 目标与要求
9．2 解释与扩展
9．3 思维训练题——自测练习
9．4 思维训练题——答辩练习
9．5 思维训练题——阅读提高
9．6 上机实验
第10章 文件操作
10．1 目标与要求
10．2 解释与扩展
10．3 思维训练题——自测练习
10．4 思维训练题——答辩练习
10．5 思维训练题——阅读提高
10．6 上机实验
第11章 类和对象
11．1 目标与要求
11．2 解释与扩展
11．3 思维训练题——自测练习
11．4 思维训练题——答辩练习
11．5 思维训练题——阅读提高
11．6 上机实验
第12章 继承
12．1 目标与要求
12．2 解释与扩展
12．3 思维训练题——自测练习
12．4 思维训练题——答辩练习
12．5 思维训练题——阅读提高
12．6 上机实验
第13章 多态转型
13．1 目标与要求
13．2 解释与扩展
13．3 思维训练题——自测练习
13．4 思维训练题——答辩练习
13．5 思维训练题——阅读提高
13．6 上机实验
单元总结与自检测试
单元1 模型模块、数据类型总结与自检测试
单元2 结构编程总结与自检测试
单元3 构造类型总结与自检测试
单元4 封装、继承、多态总结与自检测试
课程结束总结与模拟考核
课程项目设计
