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小提琴练习曲的艺术-布朗讲解小提琴练习曲精选

封面

作者:扎哈尔·布朗

页数:72

出版社:现代出版社

出版日期:2019

ISBN:9787514381269

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内容简介

扎哈尔·布朗(Zakhar Bron)教授的《小提琴练习曲的艺术》是他多年教授年轻的小提琴学生的经验总结。他的教学方法以他的很多新的理念和训练方法在传统的俄罗斯学校已经帮助了很多学生成为世界著名的独奏家。
布朗教授在本书中通过13首经典练习曲,包括顿特练习曲、维尼亚夫斯基和帕格尼尼随想曲,讲授小提琴的12种高难度的演奏技巧,包括:和弦、分弓、颤音、平行三度双音、连弓和自然跳弓结合、三六度双音混合快速分弓、三六八十度双音与连弓的混合、抛弓、连弓快速换把、跳弓、快速分弓换弦及换把,以及左右手难点结合的演奏技巧等。他经典的注释可以帮助学生在贯穿认真的、目标明确的练习中节省宝贵的时间和精力。

作者简介

扎哈尔·布朗,世界著名小提琴教育家,演奏家。就读于莫斯科柴科夫斯基音乐学院,尚未毕业时就成为伊戈尔·奥伊斯特拉赫的助教。
离开莫斯科后,他在新西伯利亚从事小提琴教育,年轻的他在那里教出了文格洛夫和列宾两个小提琴世界明星,顿时名声大噪。
苏联解体后,布朗先后在伦敦皇家音乐学院、鹿特丹音乐学院、吕贝克音乐学院、马德里索非亚音乐学院和德国科隆音乐学院任教。布朗的学生有160多人获得世界顶尖比赛的金奖。除了文格洛夫和列宾,布朗的其他学生成名成家的,迄今过百人,有的是职业独奏家,有的是世界各大交响乐团的首席,或音乐学院里的小提琴教授。
布朗现同时任教于德国科隆音乐学院、瑞士苏黎世艺术大学、西班牙马德里索菲亚音乐学院。布朗是一个演奏家型的小提琴教育家,他曾在维尼亚夫斯基国际小提琴比赛和布鲁塞尔伊丽莎白女王比赛中获奖并和许多著名乐团合作,他还录制过贝多芬、勃拉姆斯、维厄当和席曼诺夫斯基的小提琴协奏曲。
劳黎,著名小提琴家。9岁登台人民大会堂表演小提琴独奏;13岁与北京交响乐团合作,担任门德尔松小提琴协奏曲独奏,被乐评誉为“小提琴天才”;16岁在中国开创了一场演奏会表演两部协奏曲的先河,成功演绎勃拉姆斯和门德尔松两部协奏曲。劳黎10岁考入中央音乐学院附小,师从林耀基教授直到高中毕业。获全额奖学金在新英格兰音乐学院学习期间,师从小提琴教育大师唐纳尔德·维勒斯坦教授,获得学士、硕士学位后,赴西班牙索菲亚音乐学院,师从世界小提琴泰斗扎哈尔·布朗教授,并担任布朗的助教。劳黎是唯一长期师从中、美、欧三位最顶尖大师的小提琴演奏家。

本书特色

本书是小提琴高级练习者进一步高效提高演奏水平的难得的教材。

目录

目 录

一、顿特《24首小提琴练习曲与随想曲》(作品35号)

第1首——前奏曲…………………………………………………….001

讲 解…………………………………………………………………….. 002

第5首——热情的快板……………………………………………. 004

讲 解…………………………………………………………………….. 007

第6首——诙谐的小快板………………………………………… 009

讲 解…………………………………………………………………….. 011

第8首——快板………………………………………………………. 013

讲 解…………………………………………………………………….. 014

第13首——很快的活板………………………………………….. 016

讲 解…………………………………………………………………….. 018

第16首——很快的活板………………………………………….. 020

讲 解…………………………………………………………………….. 022

第18首——稍慢的快板………………………………………….. 024

讲 解…………………………………………………………………….. 026

第19首——活板…………………………………………………….. 027

讲 解…………………………………………………………………….. 030

二、维尼亚夫斯基《小提琴练习曲与随想曲》(作品18号)

第3首 D大调——稍慢的快板………………………………… 032

讲 解……………………………………………………………………… 035

第4首a小调——萨尔塔雷洛舞曲速度,但不太活跃… 037

讲 解………………………………………………………………………. 041

三、帕格尼尼《24首小提琴随想曲》(作品1号)

第2首——中板………………………………………………………… 043

讲 解………………………………………………………………………. 046

第12首——快板………………………………………………………. 049

讲 解………………………………………………………………………. 053

第17首——绵延的/行板…………………………………………… 054

讲 解………………………………………………………………………. 057

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