技术教育社区
www.teccses.org

英语视听说教程——看美剧,练口语,学文化

封面

作者:李璐主编

页数:194页

出版社:西安电子科技大学出版社

出版日期:2019

ISBN:9787560653419

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书根据不同类型选取了具有代表性的四部美剧, 《纸牌屋》、《摩登家庭》、《实习医生格蕾》和《绝命毒师》。对每一部美剧的第一季展开基本信息、语言学习及欣赏和文化点三部分的分析。基本信息设计剧情介绍和人物介绍 ; 语言学习部分通过释义和例句对剧中新、难或重要的词汇和短语进行讲解 ; 语言欣赏所涉及的句子或地道, 或优美, 或富有哲理 ; 文化点则涉及美国文化的政治、经济、历史、地理、教育等方面。

作者简介

1. “从批评性话语分析角度研究模糊语言如何构建权势关系”,2013年1月-2014 年12月,西安电子科技大学基本科研业务费资助项目; 2. 2009-2013年,共五次参编《全国医学博士英语统考模拟试题》,人民卫生出版社出版,平均每次个人负责字数5万字; 3. 2013年,参编《旅游英语教材》,未出版。 4. 2009年-今,具有多年、丰富的西电英语专业本科二年级英语视听课及硕士研究 生听说课的教课经验; 5. 2013年获第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛陕西赛区视听说组三等奖;6. 2013年获西安电子科技大学青年教师讲课竞赛三等奖; 7. 2013年8月至2014年5月作为“富布莱特”项目学者在美国犹他谷大学进行了 为期10个月的语言及文化交流。

本书特色

本书名称为《看美剧,练口语,学文化》,将以五类美剧为对象,并相应选择受大学生喜爱的代表剧作,分别是:
家庭剧:《摩登家庭》
青春剧:《绯闻女孩》
医务剧:《实习医生格蕾》
罪案剧:《绝命毒师》
政治剧:《纸牌屋》本书名称为《看美剧,练口语,学文化》,将以五类美剧为对象,并相应选择受大学生喜爱的代表剧作,分别是:
家庭剧:《摩登家庭》
青春剧:《绯闻女孩》
医务剧:《实习医生格蕾》
罪案剧:《绝命毒师》
政治剧:《纸牌屋》
在每一章,即每个剧的分析介绍中,首先对该剧的文化背景进行阐述,比如《绝命毒师》的故事发生地–美国新墨西哥州的地理位置、风土人情、相关法制等信息,尽可能多地延伸文化点,给学生提供多文化视角;其次对语言风格进行分析,并选取该剧中具有代表性的人物对话等内容进行还原,作为学生学习及模仿语言的材料,并在这一部分以词汇讲解为基础,侧重分析句型、修辞、语气的实际运用和不同场合不同身份采用的不同的口语表达模式;最后,提供可组织的课堂活动形式,包括:复合式听写、观后讨论、配音实践、片段角色表演等。

目录

House Of Cards 1
Section A General Introduction 1
I. Plot Exploration 1
Ii. Cast 3
Section B Language Learning and Appreciation 4
I. Words And Phrases 4
Ii. Sentences 42
Section C Cultural Notes 56

Modern Family 70
Section A General Introduction 70
I. Plot Exploration 70
Ii. Cast 71
Section B Language Learning and Appreciation 73
I. Words and Phrases 73
Ii. Sentences 104
Section C Cultural Notes 109

Grey’S Anatomy 117
Section A General Introduction 117
I. Plot Exploration 117
Ii. Cast 118
Section B Language Learning and Appreciation 120
I. Words and Phrases 120
Ii. Sentences 143
Section C Cultural Notes 154

Breaking Bad 164
Section A General Introduction 164
I. Plot Exploration 164
Ii. Cast 165
Section B Language Learning and Appreciation 166
I. Words and Phrases 166
Ii. Sentences 180
Section C Cultural Notes 188

下载地址

立即下载

(解压密码:www.teccses.org)

Article Title:《英语视听说教程——看美剧,练口语,学文化》
Article link:https://www.teccses.org/1069967.html