作者：陶丽娟，冯太奎，赵彦主编
页数：226页
出版社：中南大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787548731825
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教材主要有以下几个特点: 一是基本理论力求科学, 表述上力求深入浅出、通俗易懂, 比较完整地阐述了艺术教育活动的具体内容、特点、组织要点。二是注重理论与实践结合。本教材为了更好地配合理论的学习, 展示了许多真实、生动、新颖的案例, 供学习者分析、思考和借鉴。三是经典性与前沿性结合。本教材还引用了许多国内外在幼儿艺术教育领域的实践与经验积累, 融入了当前幼儿艺术教育领域的新成果, 旨在拓宽学习者的视野, 增强其运用的分析能力以及实践能力。
目录
上篇 音乐
第一章 学前儿童音乐教育概述
第一节 学前儿童音乐教育的基本原则
第二节 学前儿童音乐教育的活动类型及课程性质
第二章 学前儿童音乐教育的目标、作用和意义
第一节 学前儿童音乐教育的目标
第二节 学前儿童音乐教育的年龄目标
第三节 学前儿童音乐教育的作用和意义
第三章 学前儿童音乐教育的途径、组织与设计
第一节 以唱歌为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第二节 以音乐欣赏为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第三节 以打击乐为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第四节 以音乐游戏为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第五节 以韵律活动为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第四章 世界著名音乐教育体系
第一节 柯达伊音乐教育体系
第二节 达尔克罗兹音乐教育体系
第三节 奥尔夫音乐教育体系
第四节 妙事多音乐教育体系
第五章 学前儿童音乐教育教学活动实践案例
第一节 歌唱教学案例
第二节 韵律活动教学案例
第三节 音乐欣赏教学案例
第四节 打击乐教学案例
第五节 音乐游戏活动教学案例
第一章 学前儿童音乐教育概述
第一节 学前儿童音乐教育的基本原则
第二节 学前儿童音乐教育的活动类型及课程性质
第二章 学前儿童音乐教育的目标、作用和意义
第一节 学前儿童音乐教育的目标
第二节 学前儿童音乐教育的年龄目标
第三节 学前儿童音乐教育的作用和意义
第三章 学前儿童音乐教育的途径、组织与设计
第一节 以唱歌为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第二节 以音乐欣赏为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第三节 以打击乐为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第四节 以音乐游戏为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第五节 以韵律活动为基本活动的学前儿童音乐教育设计与组织
第四章 世界著名音乐教育体系
第一节 柯达伊音乐教育体系
第二节 达尔克罗兹音乐教育体系
第三节 奥尔夫音乐教育体系
第四节 妙事多音乐教育体系
第五章 学前儿童音乐教育教学活动实践案例
第一节 歌唱教学案例
第二节 韵律活动教学案例
第三节 音乐欣赏教学案例
第四节 打击乐教学案例
第五节 音乐游戏活动教学案例
下篇 美术
第一章 美术与幼儿美术
第一节 美术的概念
第二节 幼儿美术
第三节 幼儿园美术教育活动的意义
第二章 幼儿园美术教育的目的、任务和指导原则
第一节 幼儿园美术教育的目的和任务
第二节 幼儿园美术教育的指导原则
第三章 幼儿园美术活动的内容和指导
第一节 幼儿园绘画活动的内容和指导
第二节 幼儿园手工活动的内容和指导
第三节 幼儿美术欣赏的内容和指导
第四节 幼儿园环境创设的内容和指导
第四章 幼儿园美术活动的设计与实施
第一节 美术教学计划的制订
第二节 幼儿美术活动的一般环节
第三节 影响幼儿美术活动效果的重要因素
第五章 幼儿园各年龄班美术教育的实践
第一节 小班美术教育的内容、要求与指导
第二节 中班美术教育的内容、要求与指导
第三节 大班美术教育的内容、要求与指导
