作者：钱浩
页数：272
出版社：中国对外翻译出版公司
出版日期：2008
ISBN：9787500119166
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为：写人篇、记事篇、绘景篇、状物篇、想象篇、应用文和材料作文。内容包括优秀范文和名师精评。
目录
写人卷瞧这一家子可爱的我我的小嘴巴我是谁我的四大变“抠门”老爸我的“野蛮”爸爸妈妈的“大喇叭”“脑白金”妈妈怀念我的外婆“老顽童”爷爷“小气”的“傻”哥哥贪吃的表哥表弟未来的N种职业“精灵鼠小弟”书迷姐姐可爱的妹妹有趣的舅舅“古板”三叔变了师生风采录我的班主任难忘的丹尼尔老师笑话老师我们班的男生“爱哭鬼”轶事幽默的他我们班的“小笨蛋”同窗好友我的好朋友我的朋友特色人物画像漂亮阿姨一个乐于助人的人让我敬佩的一个人令我敬佩的妈妈补鞋老人一个怪人我那怪怪的老师我崇拜的一个人“绝版”精灵——李宇春
记事卷金色童年有趣的传话游戏人鸡大战峡谷漂流考试前的烦恼下“棋”网络，我的新朋友！
网络，我展示的舞台解好生活中的每一道题瓜田生活关灯我后悔的一件事刨冬瓜的启示一夜不拉灯我爱我家全民奥运帮妈妈梳头爸爸，你煮的粥只有我肯将就喝有趣的比赛家庭运动会一场家庭风波今夜月儿圆欢欢喜喜“闹”元宵家庭新成员我家的一个星期天我与老爸“不战而降”缤纷校园我做“大王”的一天第一次当主持人老师，您还好吗尴尬的情景课间十分钟激烈PK赛：龙VS凤足球小子都是“柯南”惹的祸粘贴画多味的夏令营社会石态
有趣的“跳蚤市场”独臂车夫发生在公共汽车上的一件事两包货物这件事让我感到愧疚垃圾箱旁的一幕绘景卷状物卷想象卷应用文材料作文
节选
校园
我做“大王”的一天
今天可真是个好日子!因为老师不在，“山中无老虎，猴子称大王”，我这个班
长可派上大用场了。今天班里的大小事儿都由我全权负责。
差不多半个小时的晨检，站得我大清早就打哈欠直想睡觉。好在晨读就可以坐
下来了，我这样安慰着自己。可班上的那几个哥儿们偏与我过不去，我一坐下，他们
就不读了。没办法，本班长只好舍命陪君子，整个早读都在马不停蹄地来回巡视着。
一个上午平安无事，那感觉真叫爽啊，我得意地暗暗祈祷：但愿下午也能如此!
可中午就出娄子了。到了午睡时间，几个皮大王就是不安分。一会儿弄出那
么点怪声音，一会儿拉拉同桌扯扯前后座位上的人，一会儿又把课桌弄得“咚咚”
直响……我学着老师的样子又是哄又是骗又是讲道理又是威胁，可谓软硬兼施，一
轮折磨下来我也别想休息了。
意想不到的麻烦事还在后面。放学前该清理教室时，值日生又不知哪儿去了，
我赶紧去找，谁知四缺一，没办法只好自己顶上去。终于把教室打扫干净了，我一
天的“大王”生活也要结束了。正准备开溜，可门外几个同学拦住了我的去路，原
来他们每天都要留下来等老师补课，所以说今天这事就摊到我头上了。
晚上做完作业睡到床上，我回想这一天的活儿可真是累，全没了当家做主的高
兴劲儿了，原来“大王”也是不好当的呀!
第一次当主持人
5月29日那天，我们班举行了一次庆“六一”文艺演出。在这之前，我被选上
当主持人。
当时，我心里既紧张又高兴。紧张的是第一次当主持人，怕没有经验主持不
好，如果讲起话来吞吞吐吐会引起同学们嘲笑；高兴的是被同学们选上了当主持
人，能锻炼自己的胆量，培养自己的能力，同学们给了我一次好机会。
于是我暗下决心一定要把这次主持人当好。在老师的指导下我认真地抄好台
词。回到家里做完作业后，我一遍又一遍地朗诵，读了十多遍才把台词背出来，台词
背好了，我又一个人躲到房里练习出场和表情，最后要妈妈验收。妈妈说：“你第一次
当主持人还算可以，明天早晨再练习一下。”听妈妈这么一说，我才安心睡觉了。
7点整，闹钟“丁零零”的声音把我从睡梦中惊醒了。我马上穿好主持人的服
装，吃了一点早点，背着书包高高兴兴地坐爸爸的汽车来到了学校。
我不知道那天上午为什么时间显得那么长，也许是心里太激动的缘故吧。我在唐
老师家吃完午饭后，唐老师帮我化了妆。来到教室里，刘新望对我说：“姚李硕果，你好
像不是原来的你了。”我照了照镜子，自己也大吃一惊，化妆后的我的确非常漂亮。
一小时后，演出开始了，在我前面报节目的同学都表现得不错，轮到我了，我的
心里确实有点紧张，但我还是尽量替自己壮胆。我面带笑容走到台前，由于是第一
次上台，报节目时一个词忘记了，我灵机一动，随便换了一个词补充上。这时，我的
脸上冒出了冷汗，但同学们都不知道我换了词。下台时，我暗暗佩服自己。报第二
个节目时，我没有一点紧张情绪了，显得非常自然。
演出结束后，同学们都说我第一次当主持人主持得很不错，听同学们这样评
价，我心里比吃了蜜还甜。今后我一定要争取多参加这样的活动，进一步锻炼自己
的胆量和表达能力
老师，您还好吗
李琪荣
在将来的某一天，如果我们考上了大学，或是当上了科学家，或是步入社会参
加了工作，我们最应该感谢的人是谁呢?对，是我们敬爱的老师。老师那无微不至
的关怀，像春风化雨般滋润着我们的心田；老师那不明显的一举一动，同样也牵动
着我们的心。
今天上第二节课的时候，老师来到教室，走上讲台的一刹那，我感觉到老师的
情绪顿时振奋起来，同学们立刻坐得端端正正。“上课!”有力的口号响起，我们精
神抖擞地立正站好。听到老师的声音有些沙哑，不禁担心起来，这时，我真想对老
师问候一声：“老师，您还好吗?”
开始上课了，我发现老师说话吃力，在咽口水时还不住地皱起眉头，我忽然想
起老师每天都在喝着的那黑糊糊的中药。哦，老师是病了，但是不去医院治疗，上
课了还要提高声音给我们讲课，这都是为了不耽误我们的学习呀!这时，我想对老
师说：“老师，您轻点儿声，我们听得见。”
当我们把完成的作业交给了老师，老师认真地批改，我们班上有50个同学，老
师每天就要改好几个50本作业，从老师那一脸倦容就知道老师是多么辛苦。这
时，我真想对老师说：“老师，您早点儿休息吧，明天还有很多工作呢!”
可是，面对老师知心的话语和耐心的教导，我们班的那些不完成作业、经常违反纪
律的老客户们竟然总是无动于衷、不思悔改，难道他们没有体会到老师的关爱吗?这
时，我真想对他们说：“请你们自觉点儿吧，毕竟学习的最终受益者还是我们自己呀!”
老师为我们付出了一切的心血，她只是希望我们长大后，都能拥有一份好的工
作，拥有幸福的生活，都能成为对社会、对家庭有用的人。只要我们事业有成，老师
就会感到欣慰。作为学生的我们，面对不求回报的老师，唯一能做的就是好好学
习，唯一能说的就是一句简单的话语，请大家和我一起问候一下我们亲爱的老师
吧：“老师辛苦了，您还好吗?”
