作者：王莉著
页数：208
出版社：朝华出版社
出版日期：2019
ISBN：9787505444560
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
全方位系统梳理6岁孩子的成长规律,养育6岁孩子的“黄金准则”
6岁孩子“静若处子，动若脱兔”“时而体贴入微，时而头疼难缠”……
自我意识基本定型，他们有了自己主见，有了自己的思想
6岁孩子空间概念很强，运动能力发展突飞猛进
6岁孩子乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法
6岁孩子的感情非常敏感，会为了维持彼此关系而想方设法地取悦对方。
6 岁孩子会把老师当成最的权威，无论老师要求什么，他们都会不折不扣地执行。
作者简介
王莉：资深家庭教育研究者、儿童心理专栏作家、菜鸟妈咪工作室首席顾问，拥有丰富的教育实践经验，曾在一线从事教育工作多年。现专注于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究与写作。与人合著多部育儿、教子类畅销书，如《3岁决定孩子的一生》《男孩穷养，女孩富养》《培养最棒女孩的第1本书》等。其作品思想成熟，视角独特，为父母以及教育工作者提供新的教育理念和教育方法，具有很强的指导性和可操作性。
本书特色
6岁孩子是一个小小的矛盾体，不论他要做什么，他随时都可能走向两个相反的最。从儿童的成长发展过程来看，这是一个非常关键、亟待引导的年龄。本书以“读懂你的6岁孩子”为基础，以“帮助你的6岁孩子获得更好发展”为宗旨，围绕6岁孩子的阶段特征、行为习惯、身体与运动发展、认知发展、情感与社会性发展，详细描绘健康、快乐的6岁孩子的身体与心理的全貌。并为新生代父母提供行之有效的应对办法，给孩子一个高质量的6岁时光。
目录
第一章 6岁——聪明、热情，却略带叛逆的年龄
1．6岁孩子通常是快乐、积极的：他们是爸爸妈妈的小太阳
非常讨人喜爱的6岁孩子：调皮可爱、充满正能量
乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法
“我们的家”——孩子有了初步的家庭观念
6岁左右，第二逆反期的出现
2．孩子真正需要的是聚精会神的倾听
安抚：想让孩子不发脾气，父母要先控制好情绪
共情、同理心：“你现在很伤心，是吗？
待孩子平静后，教他如何处理负面情绪
3．孩子的自我意识在6岁时基本定型
他们有主见，有自己的思想
开始对大人的行为和一些周围的现象发表“见解
鼓励孩子参加家庭决策，给予孩子做决定的权利
4．6岁孩子的人际交往：同伴可产生更大的影响
6岁孩子的人际交往特征
依赖和朋友一起玩耍，但会出现一些小矛盾
渴望胜利：引导孩子合理竞争，照顾同伴情绪
5．6岁：给孩子立规则的关键期
为什么要给6岁孩子立规矩
规矩简单、明确、具体，孩子才乐意照着做
选择相信：表达对孩子的信任
规则教育的原则：一定要坚持
……
第二章 6岁孩子的心智发育：全面了解你的孩子
第三章 与6岁孩子的相处之道：用得体的方式，给孩子更好的爱
第四章 如何帮助6岁孩子养成独立的个性和气质
第五章 6岁孩子的心理、行为问题
第六章 抓住6岁阶段的敏感期，提升孩子的智能
第七章 6岁孩子面临一年级，父母的正确引导很关键
第八章 学习兴趣、数的概念、书写、阅读
第九章 6岁孩子的日常生活
第十章 关于6岁孩子的15个问题
1．6岁孩子通常是快乐、积极的：他们是爸爸妈妈的小太阳
非常讨人喜爱的6岁孩子：调皮可爱、充满正能量
乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法
“我们的家”——孩子有了初步的家庭观念
6岁左右，第二逆反期的出现
2．孩子真正需要的是聚精会神的倾听
安抚：想让孩子不发脾气，父母要先控制好情绪
共情、同理心：“你现在很伤心，是吗？
待孩子平静后，教他如何处理负面情绪
3．孩子的自我意识在6岁时基本定型
他们有主见，有自己的思想
开始对大人的行为和一些周围的现象发表“见解
鼓励孩子参加家庭决策，给予孩子做决定的权利
4．6岁孩子的人际交往：同伴可产生更大的影响
6岁孩子的人际交往特征
依赖和朋友一起玩耍，但会出现一些小矛盾
渴望胜利：引导孩子合理竞争，照顾同伴情绪
5．6岁：给孩子立规则的关键期
为什么要给6岁孩子立规矩
规矩简单、明确、具体，孩子才乐意照着做
选择相信：表达对孩子的信任
规则教育的原则：一定要坚持
……
第二章 6岁孩子的心智发育：全面了解你的孩子
第三章 与6岁孩子的相处之道：用得体的方式，给孩子更好的爱
第四章 如何帮助6岁孩子养成独立的个性和气质
第五章 6岁孩子的心理、行为问题
第六章 抓住6岁阶段的敏感期，提升孩子的智能
第七章 6岁孩子面临一年级，父母的正确引导很关键
第八章 学习兴趣、数的概念、书写、阅读
第九章 6岁孩子的日常生活
第十章 关于6岁孩子的15个问题
