作者：官群著
页数：240
出版社：科学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787030611079
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
是以“具身认知观”为哲学基础所提出语言学理论，为语言学习和语言理解提供了全新的研究理论和方法。具身语言学带来了多学科融合的可能，与认知科学，心理学，神经科学的交叉使得语言学的研究更具科学性、探讨的语言哲学问题更深入、研究手段更多学科融合。具身语言学强调与身、心、体相关的生理机制在语言感知与认知的过程和结果中所发挥的关键作用。
作者简介
官群，应用语言学硕士（北京航空航天大学，1998-2002），语言认知与学习博士（美国佛罗里达州立大学，2004-2007），认知神经科学博士后（匹兹堡学习科学中心，2007-2011）。现为北京科技大学外国语学院教授、当代语言科学研究中心常务副主任、语言认知神经科学实验室（ilab）负责人。主持并承担国际中美联合基金、国家级和省部级科研项目几十项，发表高水平论文近百篇。主要学术成果聚焦于语言认知与发展科学的基础理论和实际应用，创立了“双语具身协同论”和“多元智能英语教学法”，研发了“基于乐学为基础的语言学习困难干预技术”等专利成果，系列教学科研成果在儿童语言智能开发及培训市场中得到实验推广与普及应用。
本书特色
是以“具身认知观”为哲学基础所提出语言学理论，为语言学习和语言理解提供了全新的研究理论和方法。具身语言学带来了多学科融合的可能，与认知科学，心理学，神经科学的交叉使得语言学的研究更具科学性、探讨的语言哲学问题更深入、研究手段更多学科融合。具身语言学强调与身、心、体相关的生理机制在语言感知与认知的过程和结果中所发挥的关键作用。
目录
目录
序一
序二
序三
第一章 具身语言理论基础 1
第一节 具身语言哲学基础 1
第二节 具身语言神经生理基础 15
第二章 具身语言研究综述 30
第一节 具身语言的理论发展 30
第二节 具身语言的实证依据 37
第三章 具身语言研究方法 51
第一节 神经科学研究方法 51
第二节 计算科学研究方法 63
第四章 具身词法研究 74
第一节 词语感知的具身证据 74
第二节 具身词法与镜像神经元 84
第五章 具身语义研究 97
第一节 具身语义记忆表征 97
第二节 神经计算语义中心 102
第六章 具身语法研究 108
第一节 具身视角切换 108
第二节 具身句法的歧义消解 119
第七章 具身语音研究 125
第一节 具身韵律链条 125
第二节 语音统计学习 133
第八章 具身语篇研究 140
第一节 语篇心理模型 140
第二节 构建具身情境模型 146
第九章 具身语言教育观 159
第一节 具身语言教育理念 159
第二节 具身阅读 167
第十章 具身语言未来与展望 174
第一节 具身语言未来面临的四个问题 174
第二节 儿童语言学习的具身模拟发展前景 180
参考文献 191
序一
序二
序三
第一章 具身语言理论基础 1
第一节 具身语言哲学基础 1
第二节 具身语言神经生理基础 15
第二章 具身语言研究综述 30
第一节 具身语言的理论发展 30
第二节 具身语言的实证依据 37
第三章 具身语言研究方法 51
第一节 神经科学研究方法 51
第二节 计算科学研究方法 63
第四章 具身词法研究 74
第一节 词语感知的具身证据 74
第二节 具身词法与镜像神经元 84
第五章 具身语义研究 97
第一节 具身语义记忆表征 97
第二节 神经计算语义中心 102
第六章 具身语法研究 108
第一节 具身视角切换 108
第二节 具身句法的歧义消解 119
第七章 具身语音研究 125
第一节 具身韵律链条 125
第二节 语音统计学习 133
第八章 具身语篇研究 140
第一节 语篇心理模型 140
第二节 构建具身情境模型 146
第九章 具身语言教育观 159
第一节 具身语言教育理念 159
第二节 具身阅读 167
第十章 具身语言未来与展望 174
第一节 具身语言未来面临的四个问题 174
第二节 儿童语言学习的具身模拟发展前景 180
参考文献 191
