作者：【日】北冈明佳
页数：38
出版社：长江少年儿童出版社
出版日期：2018
ISBN：9787556088591
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
视错觉作为心理学、认知科学、脑科学、数学……学科研究的对象，近些年已经普遍应用于建筑、交通、服装、摄影、设计、绘画、电影……等生活领域。日本视错觉研究第一人、教育学博士、心理学家北冈明佳，用孩子们喜欢的迷宫、找不同、找相同、大发现等游戏，带领孩子们走进这门前沿科学，让孩子直观感受“眼见不为实”的震撼体验。
40+个烧脑游戏，20+个视觉陷阱，书后附有答案、解释以及测量工具。“眼见不为实”的直观视觉体验，刺激孩子更有兴趣去观察、对比、测量，在综合分析后才能得出答案。每一次的验证，都是一次锻炼孩子科学探索思维的过程。
越是年龄低的孩子，越需要在动手的过程中吸收知识、探索知识，而这套书需要孩子们动起来看：倒着看、凑近看、离远看、抖动着看、不眨眼看、用工具看、用尺子量……这种设置，能激发孩子的阅读、思考兴趣，刺激孩子主动去探求真相。4岁+的孩子可以亲子共读，6岁以上的孩子还可以自主阅读或者跟小伙伴一起读，一起探求真相，这样的互动阅读方式，更能激发孩子的兴趣，有助于知识的吸收和延伸学习。
作者简介
北冈明佳，日本立命馆大学综合心理学部教授·教育学博士。1961年出生于日本高知县，筑波大学大学院博士课程心理学研究科毕业，专攻直觉心理学。主要研究课题为“错视·错觉”。著有《错视》（KANZEN 出版社）、《上当的视觉错视玩法》（化学同人出版社）等多部作品。
王维幸，
1998年毕业于山东师范大学日语系，2006年于北京外国语大学日本学研究中心获硕士学位，现于青岛科技大学从事日语教育工作。多年来致力于日本文学和绘本的翻译工作，译有《德川家康》系列、《身体有个小秘密》等作品。
本书特色
FAB利益销售(特点和卖点)1.F(Feature 特征)：这套书有哪些特性 (1)本书作者是日本视错觉研究第一人 、教育学博士、心理学家北冈明佳，以孩子们喜欢的迷宫、找不同、找相同、大发现等游戏，穿插20多个世界经典视错觉案例，给孩子不一样的视觉和探索体验。
(2)绘本故事+视错觉游戏，比硬科普更轻松、好玩，易于理解。书后附有答案、解释、测量工具，让孩子在游戏中了解、发现视错觉现象，并利用测量工具自主探求真相。
(3)不插电的游戏，动起来玩的书，专治孩子的电子游戏瘾！孩子们需要倒着看、凑近看、离远看、抖动着看、不眨眼看、用工具看、用尺子量……
(4)体验、发现每一种视错觉的过程，就是一次进行科学探索的过程，孩子们需要：观察——思考——动手测量——发现真相。
2.A(Advantage优势)：这套书有哪些优势(1)对视错觉的研究是从19世纪后期开始的，进入20世纪后期，基于大脑研究的飞速发展，人们得以一一揭开各种视错觉现象的神奇面纱。现在视错觉在我们生活中的应用已经非常普遍，建筑、交通、服装、摄影、设计、绘画、3D电影、魔术表演……这套书用孩子们喜欢玩的游戏，领孩子走进这门前沿科学的世界，打开孩子的视野，颠覆孩子的常规思维，在探索视错觉现象的过程中，训练科学思维。
(2)市面上关于视错觉的书大多是科普百科的形式，偏于理论，对于年龄比较小的孩子来说很难读。这套书以孩子们喜欢的迷宫、找不同、找相同、大发现等游戏，穿插20多个世界经典视错觉案例，书后附有答案、解释以及测量工具，让4岁+的孩子边玩边动手、动脑去体验视错觉现象，并激发孩子主动探索、寻求真相。
(3)倒着看、凑近看、离远看、抖动着看、不眨眼看、用工具看、用尺子量……这是一套需要孩子们动起来看的书，能激发孩子的阅读、思考兴趣，训练孩子的专注力。
(4)在探求真相的过程中，孩子必须认真观察，然后借助工具，实际动手操作、测量、对比，才能得出结论，是训练科学探索思维的好素材。
3.B(benefit 利益)，这一优势所带给读者/购买者的利益(1)视错觉的神奇现象，由于是直观的视觉体验，能给孩子直接的刺激，让孩子知道“眼见不一定为实”，真相往往要在实际观察、对比、测量、分析后才能得出。这是一般的益智游戏书所不具备的。因此，是非常好的，锻炼孩子科学探索思维的素材。
(2)越是年龄低的孩子，越需要在动手的过程中吸收知识、探索知识，而这套书需要孩子们动起来看：倒着看、凑近看、离远看、抖动着看、不眨眼看、用工具看、用尺子量……这种设置，能激发孩子的阅读、思考兴趣，刺激孩子主动去探求真相。
(3)这套书对于4岁+的孩子可以亲子共读，6岁以上的孩子还可以自主阅读或者跟小伙伴一起读，一起探求真相，这样的互动阅读方式，更能激发孩子的兴趣，有助于知识的吸收和延伸学习。
