作者：陆留弟
页数：173
出版社：上海外语教育出版社
出版日期：2008
ISBN：9787544606578
电子书格式：pdf/epub/txt
本书特色
本套教材为日语专业本科生听解课程教材，符合
《高等院校日语专业教学大纲)》的教学要求，顺应高水
平日语人才培养的需要。全套书以第二语言习得理论为
指导，从语言学习的基础阶段导入听解，教给学生科学的
听解方法，通过听来学习语言，同时兼顾日本社会、文化
的介绍，旨在提高学习者日语听解能力与表达能力。
本书为《日语听解教程》第l册，供高等院校日语专
业一年级第一学期使用。本书共15课，第l课至第5课为发
音阶段练习， 第6课至第15课为日语基础阶段的内容，如
自我介绍、介绍家庭情况、数数、描述方位等。每课分
为“让我们一起来热身”、“让我们一起听一听”、“让我
们一起来挑战”、“别忘了回家作业”四部分。教材形式
活泼新颖，内容由浅入深，难易梯度安排合理，符合循
序渐进的教学要求。
本教材配有MP3录音光盘一张。
节选
21世纪是一个国际化的高科技时代，也是一个由工业社会进一步向信息
社会转化的时代。科学技术的高速发展、新兴交叉学科的涌现、人文文化与科
学技术间的相互渗透和融合、社会的信息化以及知识、信息传播技术的日新月
异加强了世界各国文化的交流、碰撞与合作。要想在激烈的世界竞争中立于
不败之地，就要占领人才培养的制高点，培养出世界一流的高素质、高水平
人才。
由于社会对外语人才的需求已呈多元化趋势，以往那种单一外语专业的
基础技能型人才受到挑战。今后我们仍然需要培养《源氏物语》的专门研究
家，但是高校外语专业的教学必须从过去的“经院式”人才培养模式向宽口径、
应用性、复合型人才培养模式转化。社会要的不光是懂外语的毕业生，还需要
思维敏捷、心理健康、知识广博、综合能力强的精通外语的专门人才。
我国的外语教学界已充分认识到，对国家建设发展急需的外语专业人才
加大培养力度，提高其能力和素质是一项迫在眉睫的任务。随着我国日语专
业教学点设置的不断增加和招生规模的逐年扩大，日语专业本科生的教学改
革、学科建设及教材出版亦取得很大的成绩，各地先后出版了一批在全国有影
响的优秀教材。正因为社会对日语人才的培养提出了更高的标准，同时对日
语学科的建设也提出了新的要求，因此，日语本科生教材的编写和出版也应该
顺应潮流，开拓创新。
我国外语教材和图书出版的基地、领头羊之一的上海外语教育出版社(外
教社)以高度的责任感和高瞻远瞩的视野，在充分调研的基础上，抓住机遇，于
2003年8月邀请了全国主要外语院校和教育部重点综合大学日语专业的近
20位专家，在上海召开了“全国高等学校日语专业本科生系列教材编写委员会
会议”。代表们完全认同编写“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”的
必要性、可行性及紧迫性，并对编写立意、教材构建、编写审校程序提出了许多
积极、中肯的建议和要求。之后，外教社又多次召开全国及上海地区专家学者
会议，分头撰写编写大纲，确定教材类别、项目，讨论审核样稿。经过两年多的
努力，终于迎来了第一批书稿的付梓。
本套教材共分语言知识、语言技能、语言学与文学、语言学与文化、语言学
与翻译(中日对译)、人文科学、经济贸易、测试与教学法等若干板块，可以说几
乎涵盖了当前我国日语专业所开设的全部课程。编写内容根据因材施教的原
则，深入浅出，反映各个学科领域的最新研究成果；编写体例采用国家最新有
关标准，力求科学、严谨；编写思想贯彻了在帮助学生打下扎实的语言基本功
的基础上，培养学生分析和解决问题能力的原则，全面提高学生的人文、科学
素养，养成健康向上的人生观，成为合格的外语专门人才。
本套教材编写委员会云集了我国日语界学者专家，其中不少是高等学校
外语专业指导委员会的委员。每一种教材均由编写委员会的专家们仔细审阅
后确定，有的是从数种候选教材中遴选，总体上代表了中国日语教材学发展的
方向和水平。我们相信，外教社这套“新世纪高等学校日语专业本科生系列教
材”的编写和出版，一定会促进和提高我国日语专业本科中教学质量的稳步提
高，其前瞻性、先进性和创新性也将为日语教材的编写拓展更为广阔的视野。
谭晶华
上海外国语大学常务副校长
