作者：张广东，李桦
页数：280页
出版社：中山大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787306064882
电子书格式：PDF
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内容简介
本书着眼于青年成长和青年教育, 介绍了心理健康教育和心理咨询的相关理论, 梳理了学校发展性辅导与辅导员工作、讨论心理健康教育与大学生思想政治教育契合的迫切性和必要性, 阐明学校心理健康教育工作者和辅导人员的工作技巧与接入策略, 整理了心理评估与学校心理测评、大学生心理危机干预的内容。
作者简介
张广东，教授，中山大学心理健康教育咨询中心心理咨询师。李桦，教授，中山大学心理健康教育咨询中心主任，致力于本土化的心理健康教育与咨询服务。
本书特色
本书以通俗易懂的语言、图文并茂的方式，全面介绍家庭厨房的健康常识，包括：厨房餐具、电器的正确使用、清洁，健康的烹饪方式与技巧，调味品的正确使用，常见食材的选择，佐料的合理使用，厨房里常见意外的应对等。
目录
第一章 认识青年：青年期的定义与特征
一、关于青年期
二、青年期的年龄界定
三、青年心理发展的主要特征
四、青年心理发展的一般特点
第二章 发展中的青年：青年心理发展的理论
一、生物学理论
二、心理学方面的理论
三、社会学及社会T作方面的理论
四、人类学及社会心理学方面的理论
五、青少年心理发展的辩证观
第三章 理解青年：社会变迁中的青年社会心理与心态
一、青年社会心理的现状和特征：朝向现代化的开放
与理性
二、青年心理问题的社会原因：社会转型中的心理转型
三、影响青年学生心理健康的因素
第四章 青年学生的问题与需要
一、青年学生心理问题产生的社会原因
二、青年学生心理问题产生的生活背景原因
三、青年学生心理问题产牛的心理原因
第五章 青年学生的心理健康
一、心理健康概述
二、心理辅导的内涵
第六章 发展性辅导与辅导员工作
一、发展性辅导提出的背景和基本观念
二、辅导员工作与发展性辅导
第七章 心理评估与学校心理测评
一、心理评估的含义及其目的
二、心理评估的方法及内容
二、学校心理测评
第八章 学生心理危机的预防与干预
一、危机及其特征
二、危机历程
三、与危机相关的理论
四、大学生心理危机
五、心理危机事件预防干预工作流程及要点
参考文献
一、关于青年期
二、青年期的年龄界定
三、青年心理发展的主要特征
四、青年心理发展的一般特点
第二章 发展中的青年：青年心理发展的理论
一、生物学理论
二、心理学方面的理论
三、社会学及社会T作方面的理论
四、人类学及社会心理学方面的理论
五、青少年心理发展的辩证观
第三章 理解青年：社会变迁中的青年社会心理与心态
一、青年社会心理的现状和特征：朝向现代化的开放
与理性
二、青年心理问题的社会原因：社会转型中的心理转型
三、影响青年学生心理健康的因素
第四章 青年学生的问题与需要
一、青年学生心理问题产生的社会原因
二、青年学生心理问题产生的生活背景原因
三、青年学生心理问题产牛的心理原因
第五章 青年学生的心理健康
一、心理健康概述
二、心理辅导的内涵
第六章 发展性辅导与辅导员工作
一、发展性辅导提出的背景和基本观念
二、辅导员工作与发展性辅导
第七章 心理评估与学校心理测评
一、心理评估的含义及其目的
二、心理评估的方法及内容
二、学校心理测评
第八章 学生心理危机的预防与干预
一、危机及其特征
二、危机历程
三、与危机相关的理论
四、大学生心理危机
五、心理危机事件预防干预工作流程及要点
参考文献