作者：郭声健邓兰
页数：244
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787566824257
电子书格式：PDF
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内容简介
本书汇集了全国60位一线中小学音乐老师的教育生活叙事。每一篇文章基于立体的教学情境中，演绎教师在教学中预设美好、矛盾生发、反思重构、再建美好的过程，展示了教师在面对复杂多变的教学场域和学生群体时，各种教学智慧与教学艺术的生成。该书叙事语言朴实流畅，情境真实生动，既能引发广大音乐教育工作者的共鸣，传递温暖，又能为教师提供音乐教学问题的解决思路，还能为教育研究工作者提供现实的教学案例。
作者简介
郭声健，我国一位专攻学校音乐教育、艺术教育理论的教育学博士。湖南师范大学博士生导师，美国哥伦比亚大学与美国伯克利音乐学院高级访问学者，教育部艺术教育委员会副秘书长，教育部全国普通高等学校艺术教育专家讲学团成员、教育部“国培计划”专家库首批入选专家。邓兰，广东技术师范学院音乐学院博士、副教授，美国波士顿大学音乐学院访问学者。研究方向：艺术教育基本原理，艺术课程与教学论。公开发表学术论文多篇；出版学术专著2部，合著2部，主编或参编写教材3部。
目录
前言音乐教学中的“小把戏心会跟爱一起走一句口误带来的惊喜与收获我成了学生的精神母亲好老师的基因传递温润孩子心灵是每个师者的使命微笑胜过一百条音乐课堂纪律年少的爱好成就了22年的坚守快乐是音乐课堂的原动力音乐教学创意无限学生最期待表现的机会快乐的小牧童我是孩子王形体课上的小男生我想和你唱支歌音乐自主课上的快乐镜头我的课堂叫乐乐自己喜欢，才能上好扬长护“短初出茅庐的我当上了“黄爸爸一堂记忆最深的音乐课“诱人”的第一堂音乐课为爱“一路黔行艺术·人生·禅茶圆满完成《不可能完成的任务》做“暖心”的老师沐浴音乐之爱静待花开十分钟的回味“音”你而快乐平凡而本能的职业爱有音乐的地方就有春天忘不了那一双双渴望音乐的眼睛一堂展示课引发的褒贬争议点中学生快乐穴的“点歌台音教路上快乐相伴音乐课堂需要开水般的温度让孩子们期待音乐考试的班级合唱团我的幸福课堂麻烦男生带给我的意外快乐那个说我像外星人的学生教育无小事学生向往K歌式音乐课堂音乐老师需坚守课堂主阵地我能为公益美育做什么学会在课堂找乐子“五音不全”更需要成全我表演所以我快乐“音”爱而来山里孩子的音乐“大餐与忘年交学生的“因乐结缘”小故事处女作诞生记让学生快乐并不难音乐课堂上的小洋妞那一群叫我“靓妹”的学生快乐与音乐相伴而行宽容让我赢得了信赖最“差”的节目得了最高分春之歌音乐社团里的那些操心事乡村里欢快跳跃的美丽音符