作者：何玲著
页数：237
出版社：中国社会出版社
出版日期：2017
ISBN：9787508756479
电子书格式：PDF
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内容简介
流动儿童问题不仅是儿童问题，更是社会问题。流动儿童面临着教育资源不足、教育机会不公平、社会融合等重大经济社会问题。 《流动儿童社会融合研究》注重流动儿童社会融合行为的结构性与建构性。在探讨流动儿童社会融合的特点和规律的基础上，通过开展相关教育活动，帮助流动儿童发展积极心理品质，提高其社会融合的主动性、积极性和参与性，并对促进流动儿童社会融合的途径和方法进行评估和检验，为进一步开展社会融合教育提供实证研究支持和建议。
作者简介
何玲，中国青年政治学院（中国共青团中央团校）青少年工作系副教授，中国人民大学人口学博士。瑞典林雪平大学（Linkoping University）儿童研究系博士后，美国加州大学伯克利分校社会福利学院高级访问学者。 长期从事流动儿童研究，关注流动儿童福利与权利。2002—2004年参与联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会办公室、中国儿童中心合作项目“中国九城市流动儿童状况调查”，负责流动儿童政策报告分析；2005年参与“北京市西城区流动人口现状区域分布与发展趋势研究”；2011年主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“流动儿童社会融合教育实践研究”（项目编号11YJC840014）。 发表《北京市西城区流动人口区域分布与发展趋势研究报告》《中国流动儿童政策分析》《流动儿童抗逆力与自尊、社会支持和效能感的关系研究》《流动儿童社会融合现状与辨析》《流动儿童社会融合需要去标签化》等多篇文章。在流动儿童社会融合研究和实践中，注重整合人口学、心理学、教育学、社会学、社会政策等多学科的研究成果，注重流动儿童与社会生态的联系；在儿童权利和儿童福利的视野下，倡导儿童参与的理念，注重儿童赋能，挖掘流动儿童内部潜能，鼓励流动儿童参与社区活动，倡导儿童参与社会治理，加强社会融合。
目录
第二章 流动儿童社会融合研究综述
一、社会融合的研究历史
二、社会融合的概念
三、社会融合的相关理论
四、流动儿童社会融合的相关研究
五、社会融合的测量
第三章 研究设计
第四章 流动儿童政策分析
一、流动人口政策
二、流动儿童政策
三、流动儿童相关政策的调查与研究
第五章 流动儿童社会融合现状研究
一、研究方法
二、研究主要发现
三、分析与讨论
第六章 流动儿童社会融合影响因素——抗逆力研究
第一部分 定量研究：流动儿童抗逆力研究
一、研究方法
二、研究主要发现
三、分析与讨论
第二部分 定性研究：流动儿童同伴关系构建研究
一、研究综述
二、研究方法
三、研究主要发现
四、分析与讨论
第七章 流动儿童参与式艺术教育的实践与研究
一、研究方法
二、研究主要发现
三、分析与讨论
第八章 流动儿童团体辅导融合教育实践研究
一、研究方法
二、研究主要发现
三、分析与讨论
第九章 结论与建议
一、流动儿童社会融合需要去标签化
二、提高流动儿童社会融合的路径
三、流动儿童社会融合教育实践评估与建议
参考文献
附件1 流动儿童社会融合现状研究的调查问卷
附件2 流动儿童抗逆力及其影响因素量表
附件3 流动儿童人际关系与同伴关系调查问卷
致谢