作者：胡有清
页数：307
出版社：南京大学出版社
出版日期：2005
ISBN：9787305044977
电子书格式：PDF
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内容简介
本书是南京大学海外教育学院论文集。收录的论文既有对汉语本体的理论性和应用性研究，又从对外汉语教学理论、对外汉语教学方法以及汉文化教学和研究等方面分别阐述了对外汉语教学中心共性与个性，以及理论与实际的结合。
目录
特稿
中文不朽
——兼论成语和格言
专论
对外汉语教学与汉语本体研究之间的互动关系
对外汉语教学研究
二语习得中的语块理论及其应用
跨文化交际与对外汉语教学
语感训练与汉语阅读教学法
对外汉语课堂教学中互动策略探讨
基于任务学习法的对外汉语写作教学设想
从教育心理学的角度看零起点汉语口语教学
谈初级汉语口语的话题教学
双语编织教学法的实践与思考
从一次HSK成绩看听说读写技能的不平衡发展
对外汉语教学史研究
朝鲜时代的汉语教科书及其研究
试论《你呢贵姓（学清）》的语料价值
从语言习得角度看《入唐求法巡礼行记》中的语法编误现象
汉语本体研究
关联标记的结构控制作用
汉语和韩语元音发音对比分析
“很得”、“最是”的主观性
说“分子”
唐宋时期处所介词“于”（於）/“在”的使用情况
——唐传奇小说与宋元话本校本语料比较研究
副词“倒”的语用特征
借代与文化
语言学家研究
论马建忠的语言教育哲学
后记
中文不朽
——兼论成语和格言
专论
对外汉语教学与汉语本体研究之间的互动关系
对外汉语教学研究
二语习得中的语块理论及其应用
跨文化交际与对外汉语教学
语感训练与汉语阅读教学法
对外汉语课堂教学中互动策略探讨
基于任务学习法的对外汉语写作教学设想
从教育心理学的角度看零起点汉语口语教学
谈初级汉语口语的话题教学
双语编织教学法的实践与思考
从一次HSK成绩看听说读写技能的不平衡发展
对外汉语教学史研究
朝鲜时代的汉语教科书及其研究
试论《你呢贵姓（学清）》的语料价值
从语言习得角度看《入唐求法巡礼行记》中的语法编误现象
汉语本体研究
关联标记的结构控制作用
汉语和韩语元音发音对比分析
“很得”、“最是”的主观性
说“分子”
唐宋时期处所介词“于”（於）/“在”的使用情况
——唐传奇小说与宋元话本校本语料比较研究
副词“倒”的语用特征
借代与文化
语言学家研究
论马建忠的语言教育哲学
后记