作者：卢志宁
页数：220
出版社：吉林人民出版社
ISBN：9787206210020
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内容简介
本书是一部深入探讨大学语文教学的专著, 分为“筑基夯实篇”和“创新赋能篇”两大部分。在“筑基夯实篇”中, 首先回溯语文教育的历史脉络, 揭示其在高等教育中的独特地位和价值。通过对建构主义、人本主义等教学理论的探讨, 为教学实践提供了坚实的理论支撑。特别关注教师与学生的互动关系, 强调了协同教学的重要性。在创新赋能部分, 书中提出了一系列前沿的教学策略, 如跨文化教学、数字化内容融合等, 旨在应对现代教育的挑战。此外, 对教学评估与未来趋势也进行了深入的思考。
目录
筑基夯实篇
第一章大学语文教学概述
第一节大学语文教学的历史回顾
第二节大学语文教学的原则与特点
第三节大学语文课程价值
第二章大学语文教学的理论基础
节三全育人理论
节人本理论
第三节情境教学理论
第三章大学语文教学的参与者分析
节教师分析
节学生分析
第三节“教”与“学”的协同发展
第四章大学语文教学的核心内容
节文本阅读教学
节际教学
第三节写作教学
第四节审美鉴赏教
创新赋能篇
第五章大学语文教学内容的创新
节古今融合:对古典文献的现代解读节跨界交融:跨文化与跨学科的融合第三节实践探索:大学语文教学与社会实践
第六章大学语文教学方法的创新
节项目教学法
节行动导向教学法
第三节合作学法
第四节情境教学法
第五节翻转课堂教学法
第七章大学语文教学评价的创新
节评价原则的创新
节评价指标的创新
第三节评价方式的创新
结语
参考文献
第一章大学语文教学概述
第一节大学语文教学的历史回顾
第二节大学语文教学的原则与特点
第三节大学语文课程价值
第二章大学语文教学的理论基础
节三全育人理论
节人本理论
第三节情境教学理论
第三章大学语文教学的参与者分析
节教师分析
节学生分析
第三节“教”与“学”的协同发展
第四章大学语文教学的核心内容
节文本阅读教学
节际教学
第三节写作教学
第四节审美鉴赏教
创新赋能篇
第五章大学语文教学内容的创新
节古今融合:对古典文献的现代解读节跨界交融:跨文化与跨学科的融合第三节实践探索:大学语文教学与社会实践
第六章大学语文教学方法的创新
节项目教学法
节行动导向教学法
第三节合作学法
第四节情境教学法
第五节翻转课堂教学法
第七章大学语文教学评价的创新
节评价原则的创新
节评价指标的创新
第三节评价方式的创新
结语
参考文献
