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语言教育与国家战略:多维视角下的美国语言教育研究

封面

作者:孙渝红,任莉,高晓莹

页数:203

出版社:重庆出版社

出版日期:2013

ISBN:9787229070977

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内容简介

在梳理美国语言教育发展历程中《语言教育与国家战略:多维视角下的美国语言教育研究》从语言权利、民族主义思想和国家利益的视角,从整体上对美国语言教育的发展情况进行总结和归纳,透视美国现行的语言教育及其政策的价值取向和特点,分析美国语言教育政策制定过程中的社会、历史、政治、经济和文化等因素的影响,对美国教育的发展前景和趋势进行展望。本研究旨在探究美国语言教育政策发展的动因及存在的问题,从而联系中国国情,去其糟粕,取其精华,为我所用。

作者简介

孙渝红,女,1967年12月生,山东人,解放军后勤工程学院教授,教育学博士,主要研究方向:比较教育、英语教育。 任莉,女,1974年11月生,四川达县人,解放军后勤工程学院副教授,教育学博士,主要研究方向:中国现当代教育问题。 高晓莹,女,1980年6月生,山西朔州人,解放军后勤工程学院讲师,文学硕士,主要研究方向:语言教学。

本书特色

在梳理美国语言教育发展历程中,孙渝红、任莉、高晓莹、舒莉编著的《语言教育与国家战略——多维视角下的美国语言教育研究》从语言权利、民族主义思想和国家利益的视角,从整体上对美国语言教育的发展情况进行总结和归纳,透视美国现行的语言教育及其政策的价值取向和特点,分析美国语言教育政策制定过程中的社会、历史、政治、经济和文化等因素的影响,对美国教育的发展前景和趋势进行展望。本研究旨在探究美国语言教育政策发展的动因及存在的问题,从而联系中国国情,去其糟粕,取其精华,为我所用。

目录

前言第一章 绪论一、问题的提出二、国内外研究现状三、核心概念界定四、研究思路五、研究方法
第二章 权利视域下的少数民族语言教育一、盎格鲁新教文化价值观支配下的语言教育二、教化式同化主义的语言教育三、语言资源推广原则指导下的语言教育四、多语主义概念倡导下的语言教育五、语言权利视域下语言教育的价值取向第三章 民族主义观照下的移民语言教育一、压制性政策导向影响下的语言教育二、容忍性政策导向影响下的语言教育三、英语中心主义影响下的语言教育四、政治性意识下的语言教育五、民族主义观照下的语言教育价值取向第四章 国家利益主导下的外语教育一、语言教育培养目标的转变二、标准化思想的确立三、战时环境影响下的语言教育四、国家安全视角下的语言教育五、经济全球化背景下的语言教育六、国家利益主导下的语言教育价值取向第五章 美国语言教育发展的反思与启示一、美国语言教育的特点二、美国语言教育面临的困境三、美国语言教育的变革走向四、美国语言教育发展的启示参考文献

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Article Title:《语言教育与国家战略:多维视角下的美国语言教育研究》
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