作者：赵汉阳著
页数：175
出版社：西泠印社出版社
出版日期：2016
ISBN：9787550818934
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内容简介
本书共分为教育管理 ; 学术视野 ; 课标研究 ; 实践思考 ; 杏坛随笔几部分, 其主要内容包括: 民办学校教师心理素质现状及其对策研究 ; 民办学校“校本培训”的实践和研究 ; 教育“集团化”管理研究等。
作者简介
赵汉阳，字天河，别署木直斋主人。1969年出生，浙江新昌人。美术教育、汉语言文学教育、文化产业管理“三本”学历，中学第一教师。主要学术成果：2002年，在《美术报》发表《巧用实物形状制作工艺贴画》：2003年，在《美术报》发表《把玩“墨色”趣味临摹》：2003年，在《中国中小学美术》发表《刻纸画》：2004年，在《中国美术教育》发表《“三性四步”水墨画教学体系的实践和研究》：2008年，在《中国美术年刊》发表《儿童美术教育误区剖析》：2009年，在《少儿美术》发表《同质异型一案三备——一次教研活动的启示》：2010年，在《中国美术年刊》发表《“欣赏·评述”学习领域研究》2013年，在《少儿美术》发表《“电光声色”忧与喜——基于多媒体“负”作用的若干思考》：2015年，在《少儿美术》发表《美丽的“点·线·面”——低年级学生“纯元素”造型探索课例》：2015年，西泠印社出版社出版《出世入世·随想录》。
本书特色
本书论述了民办学校教师心理素质现状及其对策研究的实践经验，主要章节有:民办学校校本培训的实践和研究、民办学校设计应用的学习领域和研究方法、民办学校的欣赏评述和学习领域研究、民办学校的综合探索和入门初探。以“点•线•面”全面阐述我的课堂我做主！本书论述了民办学校教师心理素质现状及其对策研究的实践经验，主要章节有:民办学校校本培训的实践和研究、民办学校设计应用的学习领域和研究方法、民办学校的欣赏评述和学习领域研究、民办学校的综合探索和入门初探。以“点•线•面”全面阐述我的课堂我做主！