2023全新升级 教师招聘考试专用教材-学科专业知识 小学语文

作者：中公教育教师招聘考试研究院

出版社：世界图书出版公司

出版日期：2022

ISBN：9787510042478

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内容简介

《中公版·2023教师招聘考试专用教材：学科专业知识小学语文》结合我国不同地区历年教师招聘考试情况，构架起以小学语文教育教学基础知识与能力、小学语文课程与教学论两个部分有机结合的庞大知识体系。书中设置“典型例题”“知识拓展”“易错辨析”“易错提示”等模块，是一本专门针对小学语文教师招聘考试的教材。本教材条理清晰，结构严谨。正文部分从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解、应用书中知识。

相关资料

部分
小学语文教育教学基础知识与能力
章现代汉语
节现代汉语概述
一、现代汉语的含义
汉语是汉民族的语言。现代汉语是现代汉民族所使用的语言，通常有广义与狭义两种解释。广义的现代汉语指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语（普通话）和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。
民族共同语即一个民族全体成员通用的语言。现代汉民族共同语，即普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的全国通用的语言。
二、现代汉语的特点
1.语音方面
没有复辅音；元音占优势；音节整齐简洁；有声调。
2.词汇方面
单音节语素多；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势；同音语素多。
3.语法方面
语序和虚词是表示语法意义的主要手段；词类和句法成分关系复杂；词、短语和句子的结构原则基本一致；量词和语气词十分丰富。
三、现代汉语语音概说
考点1语音的性质
语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说是语言的物质外壳。语音具有物理属性、生理属性和社会属性，其中，社会属性是其根本属性。

部分
小学语文教育教学基础知识与能力
章现代汉语
节现代汉语概述
一、现代汉语的含义
汉语是汉民族的语言。现代汉语是现代汉民族所使用的语言，通常有广义与狭义两种解释。广义的现代汉语指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语（普通话）和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。
民族共同语即一个民族全体成员通用的语言。现代汉民族共同语，即普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的全国通用的语言。
二、现代汉语的特点
1.语音方面
没有复辅音；元音占优势；音节整齐简洁；有声调。
2.词汇方面
单音节语素多；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势；同音语素多。
3.语法方面
语序和虚词是表示语法意义的主要手段；词类和句法成分关系复杂；词、短语和句子的结构原则基本一致；量词和语气词十分丰富。
三、现代汉语语音概说
考点1语音的性质
语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说是语言的物质外壳。语音具有物理属性、生理属性和社会属性，其中，社会属性是其根本属性。
1.物理属性
语音具有四种要素，分别是音高、音强、音长、音色。
音高指声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。发音体振动越快，发出的声音越高，反之则声音越低。
音强指声音的强弱，它取决于发音体振动幅度的大小。
音长指声音的长短，也就是声波延续的时间长度，它取决于发音体振动持续的时间。
音色又叫音质，是一个声音区别于其他声音的本质特点。造成音色不同的条件有三种：一是发音体不同；二是发音方法不同；三是发音时共鸣器的形状不同。
2.生理属性
语音是由人的发音器官发出来的，因而具有生理属性。人的发音器官由三大部分组成：呼吸器官，喉头和声带（嗓子），口腔、鼻腔和咽腔。
3.社会属性
语音是一种社会现象，因而具备社会属性。语音的社会属性表现在以下两方面。
①语音的社会属性突出地表现在语音和语义的联系上。用什么语音表示什么意义，其间并没有必然的、本质的联系，不是由个人决定的，而是一定范围内的社会成员在长期的社会生活中约定俗成的。
②语音的社会属性还表现在语音的系统性上。各语种或方言都有自身独特的语音系统，从物理属性和生理属性上看是不同的音，在语言中可能认为是相同的音。
考点2语音的单位
1.音素
音素是构成音节的小单位或小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的，可分为元音和辅音两大类。一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会得到一个或几个小的各有特色的单位，这就是音素。例如：“爸”（bà）从音色的角度可以划分出“b”和“ɑ”两个音素。“刊”（kān）可以划分出“k”“ɑ”“n”三个音素。
2.音节
音节是语音的基本结构单位，是听话时自然感到的小的语音单位，发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。音节一般有两拼音节、三拼音节、整体认读音节、自成音节四种。音节由一个或几个音素组成。一般来说，一个汉字的读音就是一个音节。
3.声母、韵母、声调
声母，由辅音构成，位于音节前段。有的音节开头没有辅音，元音前头部分是零，叫作“零声母”，该音节即零声母音节。普通话中声母和辅音各有22个。其中，辅音声母21个，零声母1个。辅音nɡ只能用作韵母中的韵尾，不能用于音节前段作声母。
韵母，由元音或元音加辅音构成，位于音节后段。韵母的结构可分为韵头、韵腹、韵尾。韵头也叫介音，位于声母和韵腹之间，只有i、u、ü三个元音可以充当。韵腹也叫主要元音，是韵母中必不可少的部分。所有的元音都可以出现在韵腹的位置上。韵尾位于韵腹后边，只有n、nɡ、i、u四个音素可以充当。
声调是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
4.音位
音位是一个语音系统中能够区别意义的小的语音单位，是按语音的辨义作用归纳出的音类。
四、词汇的发展变化
词汇的发展变化主要表现为新词不断地产生（如火箭、卫星、电视机等），旧词逐渐地消亡（如丫鬟、童养媳、堡垒户等）；同时，词的语义内容、语音形式等也在不断地发生变化。以下主要介绍词义演变的途径。
词义演变的途径主要有以下三种。
①词义的扩大：扩大原词语所概括的对象的范围。例如：“江”“河”，原来只指“长江”和“黄河”，现在泛指一切河流。
②词义的缩小：缩小原词语所概括的对象的范围。例如：“臭”，原指一切气味，包括香味和臭味，现在只指臭味。
③词义的转移：原来表示甲类对象的词现转用指称与之有关的乙类对象。例如：“涕”，原指眼泪，现在专指鼻涕。
此外，还有词的感情色彩的转移，即褒义转为贬义或贬义转为褒义，或转移为原义的反面。例如：称小孩子为“小鬼”以表示亲昵；把不听话的孩子或娇生惯养、脾气很坏的孩子叫“小祖宗”。
五、现代汉语方言
方言虽只在一定的区域内流行，但本身也有一套完整的系统。方言都具有语音结构系统、词汇结构系统和语法结构系统。不同汉语方言之间的差异表现在语音、词汇、语法等各个方面，其中语音的差异，词汇的差异次之，语法方面的差异小。
我国方言比较复杂，汉语方言可以分为七大方言区：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。其中，北方方言以北京话为代表，吴方言以苏州话（一说上海话）为代表，湘方言以长沙话为代表的，赣方言以南昌话为代表，客家方言以广东梅县话为代表，闽方言以福州话、厦门话等为代表，粤方言以广州话为代表。
本节内容在教师招聘小学语文考试中出现的频率相对较低，关于现代汉语知识概述部分的内容，通常以选择题、填空题或判断题的形式进行考查，考生需要了解并记忆相关的重点理论知识。
典型例题1.（2019年·山西晋城·单选）下列不属于语音的物理性质的是（）。
A.音长 B.音高
C.音色 D.乐音
【答案】D。
2.（2018年·重庆渝北·单选）汉语方言可分为（）大主要方言区。
A.五 B.六
C.七 D.八
【答案】C。
第二节汉语拼音
一、字母
《汉语拼音方案》是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案，于1958年2月11日由届全国人民代表大会第五次会议批准颁布。它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五项内容。其中，字母表一共有字母26个，详见下表。
表1-1-1字母表
（续表）
字母 名称 字母 名称
字母 名称 字母 名称
Aɑ ㄚ Nn ㄋㄝ
Bb ㄅㄝ Oo ㄛ
Cc ㄘㄝ Pp ㄆㄝ
Dd ㄉㄝ Qq ㄑㄧㄡ
Ee ㄜ Rr ㄚㄦ
Ff ㄝㄈ Ss ㄝㄙ
Gg ㄍㄝ Tt ㄊㄝ
Hh ㄏㄚ Uu ㄨ
Ii ㄧ Vv ㄝ
Jj ㄐㄧㄝ Ww ㄨㄚ
Kk ㄎㄝ Xx ㄒㄧ
Ll ㄝㄌ Yy ㄧㄚ
Mm ㄝㄇ Zz ㄗㄝ
典型例题（2020年·湖南长沙·单选）按姓氏的音序排列下列著名作家的名字，正确的一项是（）。
①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪
A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤①
C.③④②⑤⑥① D.③④②⑤①⑥
【答案】B。解析：“朱”的音节首字母为“Z”，“林”的音节首字母为“L”，“丰”的音节首字母为“F”，“季”的音节首字母为“J”，“杏”的音节首字母为“X”，“沈”的音节首字母为“S”。按音序排列应为“丰”“季”“林”“沈”“杏”“朱”，故B项排序正确。
二、辅音与声母
考点1辅音的分类
1.按发音部位分类（发音部位：发音时气流受到阻碍的位置）
按发音部位的不同，普通话辅音可分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音七类。
①双唇音（由上唇和下唇阻塞气流而形成）：b、p、m。（3个）
②唇齿音（由上齿和下唇接近阻碍气流而形成）：f。（1个）
③舌尖前音（由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成）：z、c、s。（3个）
④舌尖中音（由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成）：d、t、n、l。（4个）
⑤舌尖后音（由舌尖卷起，抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成）：zh、ch、sh、r。（4个）
⑥舌面前音（由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成）：j、q、x。（3个）
⑦舌面后音（由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成）：ɡ、k、h、nɡ。（4个）
2.按发音方法分类（发音方法：发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况）
按阻碍方式的不同，普通话辅音可分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。
①塞音（发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流冲破阻碍而发出声音）：b、p、d、t、ɡ、k。（6个）
②擦音（发音部位之间留下窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦而发出声音）：f、h、s、sh、r、x。（6个）
③塞擦音（发音器官的两个部位完全闭塞，然后打开一条窄缝，让气流从中挤出，摩擦而发出声音）：z、c、zh、ch、j、q。（6个）
④鼻音（发音时，口腔通路闭塞，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过而发出声音）：m、n、nɡ。（3个）
⑤边音（发音时，舌头中间位置成阻，使气流从舌头两边的空隙中流出而发出声音）：l。（1个）
按声带振动与否，辅音可分为清音和浊音两类。
①清音（发音时，声带不振动）：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。（17个）
②浊音（发音时，声带振动）：m、n、l、r、nɡ。（5个）
按呼出气流的强弱，部分辅音可分为送气音和不送气音两类。
①送气音（呼出的气流较强）：p、t、k、c、ch、q。（6个）
②不送气音（呼出的气流较弱）：b、d、ɡ、z、zh、j。（6个）
考点2声母
《汉语拼音方案》中一共有21个辅音声母，详见下表。
表1-1-2声母表
b p m f d t n l
ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒
g k h j q x
ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希
zh ch sh r z c s
ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思
三、元音与韵母
考点1元音的分类
普通话元音分为单元音和复元音，其中，单元音有10个，复元音有13个。
1.单元音
单元音是发音时口形（舌位、唇形、开口度）始终保持不变的元音。
分析单元音的发音，可从舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展三

本书特色

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