英文写作技巧与训练

作者：陆乃圣

页数：348

出版社：世界图书出版公司

出版日期：2003

ISBN：9787506257954

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

中国加入WTO，进一步融入世界大家庭，英语作为一种重要的国际语言，对于我们来说显得更加重要。
学习英语有五大技能——听说读写译，其中“写”可能是您的薄弱环节。然而，在学习，生活和工作中，“写”是必不可少的。在如此环境下，一个人不会英文写作，可以说是半个“文盲”。
为了有助于提高英文写作水平，从实用性的角度出发，编写了本书。此书采用经过国外专家鉴定过的SENTENCECOMBINING联句方法对您进行强化训练，并从英汉差异，修辞手法等多方面为学生提供指导，还涉及了私人书信，商业信函等跟日常工作，生活紧密联系的写作训练。快来跟着本书一起操练吧，相信您定能成为写作高手！
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作者简介

上海外贸学院英语教授，上海外文学会会员，上海翻译家协会会员，1990年和1997年分别赴澳大利亚和美国进行访问和讲学，1998年入典美国人物研究院公布的”世界名人录”，同年荣获上海市优秀教师”大江奖”。主要作品有专著《英汉差异及翻译》，词典《全新汉英词典》

本书特色

编者的话
中国加入WTO，进一步融入世界大家庭，英语作为一种主要的国际语言，对于我们来说显得更加重要。学习英语有五大技能——听、说、读、写、译，其中”写”可能是我们的薄弱环节。然而，在我们的学习、生活和工作中，”写”是必不可少的，譬如说用英文写信，发E—mail，写个人简历或申请书，进行商业谈判或签订合同等。更何况大学英语考试四级和六级、英语专业四级、大专英语自考以及国际英语考试，如托福、GRE、GMAT等都有作文项目，最近出台的APIEL（爱普）还要求考生写两篇英文作文。在如此环境下，一个人不会英文写作，可以说是半个“文盲”。为了有助于提高英文写作水平，我们从现实性、实用性的角度出发，编写了本书，供在校学生和自学英文者使用。我们的编写原则主要如下：
1．我们大多数人都在中学或大学经过英语训练，具备一定的阅读和口语能力，但是写作技巧较弱。许多人写出的文章会错误雨百出，其巾包括最基本的拼写、刚词、时态、句子结构等方面的错误。我们认为，之所以出现这些错误，主要是受到母语的干扰。许多学生不知道英义和中文究竟有什么差别，因此写出来的英文往往是中文式的。为此，本书的任务之一就是帮助学生了解英汉差异，明白自己在写英文时受到汉语哪些干扰，从而消灭各种类型的基本错误。
2．要在较短的时间内提高英文写作水平，就需要一种极其有效的训练方法。美国迈阿密大学曾对300名新生进行过一次写作试验，让一半学生按传统方法（即通过语法训练）学习写作，而让另外一半学生通过新的方法（即Sentence Combining联句方法）去写。经过15周的训练，专家小组鉴定，运用新方法学习写作的学生要比传统训练的学生强，作文总的水平高于后者。《英文写作技巧与训练》将主要采取SentenceCombining联句方法，对学生进行强化训练。
3．对于要求高一些的人来说，仅仅达到消灭基本错误是不够的。我们认为也有必要让他们掌握英语的一些修辞手法，譬如说metaphor，simile，metonymy，hyperbole等，从而提高写作质量，更上一个台阶。
4·至于具体写作，我们不主张让学生漫无边际地自由创作，而是提倡有指导的写作，也就是Guided Composition。这种指导的方式很多，
例如：
改写——学生先阅读一篇英文，然后改写成自己的文章；
翻译——学生把一篇中文按照原义写成英文；
串句——学生把一些所给的词、短语或句子串成一篇文章；
情景——学生按照规定的情景写出英文故事；
辩论——学生针对某个观点发表自己的反观点。
5·为便于实际生活与工作的需要，《英文写作技巧与训练》也将涉及私人书信训练，例如个人履历、中请、求助信、邀请信、感谢信等等。
6·为了满足商业需求，我们还结合商务英语特点，介绍如何书写商业英文信函，尤其是用词和意义表达，使语言更符合时代要求。
以上六个方面不仅是《英文写作技巧与训练》的编写原则，也是它所覆盖的全部内容。教师或学牛在使用本书时，可以根据具体情况和实际需要有所舍取或偏重。
本书由上海对外贸易学院陆乃圣教授主编，由朱建忠编写第二章，周芹芹编写第三章，蔡莉编写第五章，倪咏梅编写第六章。限于编者水平，书中难免仃不足之处，望大家不吝指正。

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