作者：唐承贤
页数：256
出版社：世界图书出版公司
出版日期：2014
ISBN：9787510072864
电子书格式：PDF
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内容简介
本书共分为三部分, 十五章, 主要内容包括: 标记理论与第二语言学习得研究 ; 普遍语法与第二语言习得研究 ; 认知语言学与第二语言学习得研究。
作者简介
唐承贤，南京航空航天大学外国语学院教授、硕士生导师。1982年毕业于安徽大学外语系，先后在山东大学外文系、新加坡南洋理工大学国立教育学院和英国坎特伯雷大学语言学系进修和访学。主要从事语言学和第二语言习得研究，在《外语教学与研究》、《当代语言学》、《解放军外国语学院学报》、《外语研究》等期刊上发表论文20余篇，出版教材和工具书4部。
本书特色
第二语言习得是一门研究第二语言学习者如何学习和掌握母语之外任何一种语言的新兴学科；它是语言学下面的一个独立子学科，与语言学有着千丝万缕的联系。唐承贤编著的《第二语言习得研究的语言学视野》重点论述和分析了标记理论、普遍语法、根本性区别假说、范畴理论、隐喻理论、关联理论、认知语法等理论和假说以及它们在第二语言习得中的应用，是一部理论性和学术性较强且具有实践指导意义的著述。
目录
第1章 导论1.1 引言1.2 第二语言习得研究回顾1.3 语言学与第二语言习得研究1.4 结语第一部分 标记理论与第二语言习得研究第2章 标记理论及其语用分析2.1 引言2.2 标记理论的含义2.3 标记确定的标准2.4 标记转移现象2.5 英语有生名词的标记分析与诠释2.6 结语第3章 英语“介词随伴”和“介词后吊”结构的标记值判定3.1 引言3.2 问题的提出3.3 标记判定的频率标准3.4 历时层面上的标记转移3.5 标记颠倒及其语境制约3.6 Mazurkewich和Bardovi-Harlig的实证研究3.7 结语第4章 标记理论在第二语言习得研究中的应用4.1 引言4.2 标记理论与第二语言习得顺序4.3 标记理论与第二语言学习困难4.4 标记理论与母语迁移4.5 结语第二部分 普遍语法与第二语言习得研究第5章 普遍语法概述5.1 引言5.2 普遍语法的本质5.3 普遍语法的主要内容5.4 结语第6章 普遍语法在第二语言习得研究中的应用6.1 引言6.2 第二语言习得的逻辑问题6.3 普遍语法的可及性问题6.4 普遍语法原则的验证6.5 普遍语法参数的验证6.6 结语第7章 普遍语法与中介语语法的发展7.1 引言7.2 中介语语法的初始状态7.3 中介语语法发展中的参数设定问题7.4 语言输入的触发作用和形态一句法接口7.5 中介语语法的恒定状态……
第三部分 认知语言学与第二语言习得研究