作者：郭琼
页数：252
出版社：人民邮电出版社
出版日期：2012
ISBN：9787115276940
电子书格式：PDF
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内容简介
本书是针对应用型师范院校的现代教育技术公共课程编写的教材，以培养学生教育技术基本素养与基本技能为宗旨，主要介绍现代教育技术的理论基础、现代教学设计环节及内容、多媒体教学课件的设计、多媒体素材的收集获取、多媒体教学课件的素材处理、多媒体教学课件的制作方法、多媒体教学环境系统及远程教育，让学生在实际操作中加深对知识的理解。
本书提供课件、教案、习题答案、模拟试卷等配套资料。
本书详略得当，通俗易懂，既适用于应用型师范院校不同专业的学生作为“现代教育技术”公共必修课的教材，也可作为在职教师进行现代教育技术能力培训的教材。
本书特色
郭琼主编的《现代教育技术》针对非教育技术专业的应用型师范类高校学生和在职教师编写，融入编者多年教学及学校教育技术应用的经验。全书共分8章，内容包括：现代教育技术概述，现代教育技术的理论，教学系统设计，多媒体教学课件的设计，多媒体教学课件的素材处理，多媒体教学课件的制作，多媒体教学环境系统，现代远程教育。既适用于应用型师范院校不同专业的学生作为“现代教育技术”公共必修课的教材，也可作为在职教师进行现代教育技术能力培训的教材。
目录
第1章 现代教育技术概述
1.1 教育技术与教育技术学
1.1.1 教育技术
1.1.2 教育技术学
1.2 教育技术的发展简史
1.2.1 国外教育技术的发展
1.2.2 我国教育技术的发展
1.2.3 教育技术的发展趋势
1.3 教育技术与师生关系
1.3.1 信息化社会的师生关系
1.3.2 师范生应学习和掌握的教育技术技能
本章小结
练习与思考
第2章 现代教育技术的理论
2.1 传播理论
1.1 教育技术与教育技术学
1.1.1 教育技术
1.1.2 教育技术学
1.2 教育技术的发展简史
1.2.1 国外教育技术的发展
1.2.2 我国教育技术的发展
1.2.3 教育技术的发展趋势
1.3 教育技术与师生关系
1.3.1 信息化社会的师生关系
1.3.2 师范生应学习和掌握的教育技术技能
本章小结
练习与思考
第2章 现代教育技术的理论
2.1 传播理论