作者：刘颖
出版社：四川大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787569073782
电子书格式：PDF
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内容简介
本书是国家人文社会科学研究基金项目“中国聋儿家庭抗逆力生成模型建构与实践研究”课题成果。本书以聋人群体为研究对象，以“优势角度看待聋人及其相关群体”为主线，以提升聋儿家庭抗逆力和聋人个体抗逆力为研究内容，对聋儿家庭抗逆力生成过程以及聋人个体抗逆力生成过程开展实证研究。 全书分为上下两篇，上篇为“中国聋儿家庭抗逆力的生成：模型与实践”，包含本篇总论、一个学前段聋儿家庭的故事、一个小学段聋儿家庭的故事及聋儿家庭抗逆力提升实践四个章节，跨度近五年的系列研究回答了中国聋儿家庭抗逆力“如何生成”及“如何提升”两个重要的研究问题。 下篇为：“中国聋人个体抗逆力的生成：家庭与学校”，包括本篇总论、当聋人成为父母、作为聋人的子女和当聋人成为教师四个章节，三个相对独立的实证研究对中国聋人如何与听人子女相处、如何与听人同时相处的本土化问题进行了适度讨论，为聋人个体抗逆力在家庭、学校与社会等多种生态系统中生成与提升提供了本土经验。
作者简介
刘颖,成都大学副教授，北京师范大学教育学博士，主持国家课题1项，省部级课题2项。先后于《比较教育研究》《中国特殊教育》《教育学报》等权威期刊发表论文30余篇；研究成果多次获得省部级、市级奖励。