作者：何文胜主编
页数：359
出版社：苏州大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787811378719
电子书格式：PDF
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内容简介
本书主要内容包括：课程理念与建构；教材研究与应用；课堂策略与实践；评估；教师教育。
本书特色
在多元化的语境下，汉语语文教育应该如何面对
汉语语文教学到底该怎么教
鲁迅的作品该不该从语文教材中减量
怎样破解英语大潮下中文语文教育的难题
……
我们的语文教育已经在高考指挥棒下纠结了30余年，
现在是反思语文教育的时候了。
目录
课程理念与建构
语文教育研究的语言哲学路向
论以形式为中心的语文教育观
构建创新型语文教学结构
对“整体阅读教学”的理性思考
学校资源配置对教学质素的影响——以香港中学中国语文科的口语单元为例
论香港中学语文新课程之单元组织一一中华文化学习范畴的问题
香港中国语文科“新高中”文化教材学习范围探究
香港新高中课程中国语文科的品德情意教学
教材研究与应用
大陆与香港初中语文教科书学习重点研究——阅读能力训练的角度
请站在“语文”的角度关注语文教材
传统法律中文教材举隅
让歌曲为学生插上翅膀——新加坡中学“用华语歌曲教学华文”可行性调查研究
《小蝌蚪找妈妈》的用字统计与分析
语文教育研究的语言哲学路向
论以形式为中心的语文教育观
构建创新型语文教学结构
对“整体阅读教学”的理性思考
学校资源配置对教学质素的影响——以香港中学中国语文科的口语单元为例
论香港中学语文新课程之单元组织一一中华文化学习范畴的问题
香港中国语文科“新高中”文化教材学习范围探究
香港新高中课程中国语文科的品德情意教学
教材研究与应用
大陆与香港初中语文教科书学习重点研究——阅读能力训练的角度
请站在“语文”的角度关注语文教材
传统法律中文教材举隅
让歌曲为学生插上翅膀——新加坡中学“用华语歌曲教学华文”可行性调查研究
《小蝌蚪找妈妈》的用字统计与分析