作者：滕星
页数：470
出版社：民族出版社
出版日期：2011
ISBN：9787105115952
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
本研究为“中国西部少数民族地区乡土教材开发的教育人类学田野调查与基础理论研究”，是中央民族大学中国少数民族地区基础教育研究中心主任滕星教授主持的中央民族大学“985工程”项目——“中国少数民族语言文化与教育研究基地建设”的子项目。本项目的研究经过了三个阶段：第一阶段(2006年5月至9月)进行了前期研讨、项目启动工作，主要收集乡土教材的相关资料并与教育部民族教育司、国家民委协商成立“中国乡土教材收藏与研究中心(筹)”和“中国乡土教材陈列室(筹)”；第二阶段(2006年9月至ll月)主要进行文献查阅与整理工作；第三阶段(2006年11月至2009年3月)为乡土教材收集
目录
导论 研究的意义、方法、理论基础与研究综述
一、研究的目的与意义
二、研究方法
三、理论基础
四、中国乡土教材研究综述
第一部分 中国乡土教材的百年嬗变与政策沿革
一、中国乡土教材的演进
二、中国乡土教材的政策沿革
三、中国百年乡土教材发展演变的评价
四、中国台湾地区乡土教育历史演进与评述
第二部分 中国乡土教材的搜集与研究项目概况
一、项目目标
二、项目进程
三、项目成果
第三部分 中国乡土教材的应用现状调查
一、研究的目的与意义
二、研究方法
三、理论基础
四、中国乡土教材研究综述
第一部分 中国乡土教材的百年嬗变与政策沿革
一、中国乡土教材的演进
二、中国乡土教材的政策沿革
三、中国百年乡土教材发展演变的评价
四、中国台湾地区乡土教育历史演进与评述
第二部分 中国乡土教材的搜集与研究项目概况
一、项目目标
二、项目进程
三、项目成果
第三部分 中国乡土教材的应用现状调查