作者：山香教师招聘考试命题研究中心
出版社：首都师范大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787565610325
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载2021年学科专业知识·中学生物
内容简介
本书依据中学生物教师招聘考试大纲编写。教材共分为两部分，部分为生物专业知识，包括生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中的动物、生物的多样性、分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境和生物技术实践八章内容；第二部分为中学生物课程与教学论，包括生物课程知识、生物教学知识和生物教学设计三章内容。此外，还在正文前面加上了考情分析与解读，正文中加入了专家微课视频。
作者简介
山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。
本书特色
本教材是在研究中学生物招聘考试考情和真题的基础上，依据实用、高效的原则，精心编写而成。考点布局合理，习题难度适中，设置对应真题。通过学习本教材可以帮助考生全面熟悉中学生物招聘考试考查知识点，为考生的复习备考指明方向，直击考试要点。
目录
考情分析001内容解读 001备考攻略004部分 生物专业知识章 生物圈中的绿色植物考向分析 007思维导图007核心知识 008节 植物体的结构层次008第二节 植物的生殖与生长发育017第三节 植物的水分代谢 023第四节 植物的矿质营养025强化练习 026植物的分类／008根尖／011植物无性生殖的应用／017种子的萌发／018开花和结果的过程／021植物的蒸腾作用／024第二章 生物圈中的人考向分析030思维导图030核心知识 031节 人体的结构与功能031第二节 健康地生活 048强化练习 056人体的组织／031消化系统的组成和功能／031血液循环／036呼吸的过程／039尿液的形成和排出／042神经系统的调节功能／045人体需要的主要营养物质／049第三章 生物圈中的动物考向分析 062思维导图 062核心知识 063节 动物的生殖与发育063第二节 动物的运动与行为 065强化练习 069两栖动物的生殖与发育／063鸟类的生殖与发育／064动物的行为／067第四章 生物的多样性考向分析074思维导图074核心知识075节 生物的分类 075第二节 生物的主要类群077第三节 生物多样性的内容及其保护083强化练习 085生物分类系统／075植物的类群／079病毒的增殖／082生物多样性的保护措施／084第五章 分子与细胞考向分析088思维导图089核心知识 089节 细胞的分子组成089第二节 细胞的结构 101第三节 细胞的代谢 114第四节 细胞的增殖 137第五节 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变144强化练习 148组成细胞的化学元素／089蛋白质的结构和功能／092蛋白质合成过程中的有关计算／094核酸的组成元素及基本组成单位／095糖类的种类和功能／097生物组织中五大物质的检测／100细胞器／106细胞核的功能／110植物细胞的吸水和失水／115离子和小分子物质跨膜运输的三种方式／116影响酶活性的因素的实验探究／120光合作用的过程／125呼吸作用的过程／132光合作用与呼吸作用的区别／136细胞增殖的周期性／137有丝分裂／139细胞的全能性／144细胞癌变的原因及特征／146第六章 遗传与进化考向分析 156思维导图 157核心知识 157节 遗传的细胞基础 157第二节 遗传的分子基础165第三节 遗传的基本规律178第四节 生物的变异187第五节 人类遗传病 194第六节 生物的进化 197强化练习200减数分裂的过程／158精子的形成过程／161卵细胞的形成过程／162DNA分子的复制／168遗传信息的传递和表达／170基因的表达及调控／178两大遗传定律小结／182伴性遗传／185染色体数目变异／189单基因遗传病／194遗传病系谱图的分析／195现代生物进化理论／198第七章 稳态与环境考向分析 206思维导图 207核心知识207节 植物的激素调节207第二节 动物和人体生命活动的调节 212第三节 人体的内环境与稳态228第四节 种群和群落 236第五节 生态系统 244第六节 生物与环境 252强化练习 254生长素的发现历程／207生长素作用的原理及特点／209其他植物激素／210动物激素调节／218特异性免疫应答的基本过程／224内环境稳态的维持／232生物群落中物种间的关系／242生态系统的结构／245第八章 生物技术实践考向分析261思维导图 262核心知识 262节 生物学基础实验262第二节 微生物的培养和应用 268第三节 现代生物技术 275第四节 生物科学与社会 285强化练习 292常见的生物学基础实验／263微生物数量的测定方法／270植物组织培养／275细胞融合和单克隆抗体／278基因工程的基本步骤／280转基因生物及安全性／291第二部分 中学生物课程与教学论章 生物课程知识考向分析 299思维导图 299核心知识300节 《义务教育生物学课程标准》（2011 年 版）节选 300第二节 《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订）节选 309第三节 生物课程价值与科学素养320第四节 中国学生发展核心素养322强化练习326初中生物学课程目标／300初中生物学课程内容／302教学与评价建议／316生物科学素养／321第二章 生物教学知识考向分析 329思维导图329核心知识 330节 生物教育有关的学习和教学理论 330第二节 生物教学的基本技能及方法 333第三节 生物学实验及探究方法345第四节 生物学教学策略与方法348第五节 生物教师的专业发展 356第六节 生物教学评价概述 357强化练习 359导入的类型／334教学语言的构成／336提问类型／338变化技能类型／343生物学实验教学／346概念图策略／348探究学习的教学策略／352常用的生物教学方法／354教学评价的分类／357第三章 生物教学设计考向分析362思维导图 362核心知识 363节 教学分析 363第二节 生物教学设计的程序370第三节 教学设计真题示例 378强化练习 386重、难点的分析及确定／365教学设计的概念／370教学目标设计／371教学过程设计／377
