作者：杨铁黎，季克异，肖彤岭 主编
页数：428
出版社：高等教育出版社
出版日期：2011
ISBN：9787040300338
电子书格式：PDF
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内容简介
本书根据小学生生理和心理发育特征，以及运动技能形成规律，由体育课教学、运动人体科学、体育心理学、体育科研方法等基础理论部分，以及田径、篮球、足球、体操、健美操、武术、体育游戏、滑冰与滑雪等基本技术部分构成，突出强调了资源库的基础性、实用性、地域性、可操作性和可选择性等特色。本书配备了图文并茂、视频丰富、形象生动的教学光盘，大大增加了广大小学体育教师学习和教学的便利性与趣味性，国内首次出版。
本书面向广大小学体育教师，提供了一个内容丰富、形式多样、紧贴实践的多媒体体育教学资源整合与储备系统，也适合有志于从事中小学体育教育事业的体育院系高年级学生学习。
本书特色
本书根据小学生生理和心理发育特征，以及运动技能形成规律，由体育课教学、运动人体科学、体育心理学、体育科研方法等基础理论部分，以及田径、篮球、足球、体操、健美操、武术、体育游戏、滑冰与滑雪等基本技术部分构成，突出强调了资源库的基础性、实用性、地域性、可操作性和可选择性等特色。
目录
理论篇
第一章 体育课教学
第一节 体育课程资源的开发与利用
第二节 体育课教案设计
第三节 新型学习方式在体育教学中的运用
第二章 运动人体科学
第一节 运动人体科学的认识基础
第二节 体育运动中的人体科学基础
第三节 运动人体科学在体育运动中的实践问题
第四节 体育运动中的评价与运动人体科学
第三章 体育心理学
第一节 体育心理学概述
第二节 体育学习动机培养与激发
第三节 中小学体育教学中的心理训练
第四节 体育教学中容易出现的心理问题及克服办法
第一章 体育课教学
第一节 体育课程资源的开发与利用
第二节 体育课教案设计
第三节 新型学习方式在体育教学中的运用
第二章 运动人体科学
第一节 运动人体科学的认识基础
第二节 体育运动中的人体科学基础
第三节 运动人体科学在体育运动中的实践问题
第四节 体育运动中的评价与运动人体科学
第三章 体育心理学
第一节 体育心理学概述
第二节 体育学习动机培养与激发
第三节 中小学体育教学中的心理训练
第四节 体育教学中容易出现的心理问题及克服办法