作者：李强
页数：154
出版社：陕西师范大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787561387122
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
本书细致讲述了罗杰斯的生平, 让读者从中看到罗杰斯思想萌芽、发展、成熟的过程。特别介绍了罗杰斯“人具有自我建设倾向”的人性观, 以及他应用其而发展出的“当事人中心”治疗理念、助益性人际关系理论。
作者简介
李强，1963年生，南开大学社会心理学系教授、博士生导师，兼任中国社会心理学会理事兼副秘书长，研究方向为社会心理学和健康心理学。出版专著近二十部，发表学术论文六十余篇，多次获省部级社会科学研究成果奖。
谭华，1980年生，南开大学社会学系本科、硕士毕业，社会心理学系博士毕业。研究方向为健康心理学及社会心理学。
本书特色
罗杰斯，人本主义心理学家，首倡委托人中心治疗，提出人格的“自我理论”，认为人具内在建设性倾向。《罗杰斯》撷取罗杰斯思想精华，为你开启认识自己、成就自己之门，登堂入室，你将看见真实的自我，发展助益性的人际关系，遇见好的自己。
目录
第一章 不懈探索的人生之旅
一、在孤独中成长的少年
二、探索自我的大学时期
三、艰难的临床工作时期
四、任职大学教授时期
五、积极的晚年生活
第2章 罗杰斯心目中的人性
一、关于人性的基本理念
二、人的自我实现倾向
三、充分发挥机能的人
四、回应两个经典问题
第3章 当事人中心治疗基本理念
一、当事人在治疗关系中的地位
二、指导性方法和非指导性方法
三、从咨询技术到咨询关系
四、促成心理成长的三个条件
第4章 心理问题的根源及解决之道
一、疏离的出现
二、成熟个体的价值判断过程
三、疏离感的消解之道：成为真实的自我
第5章 更接近人的科学
一、从两个不同的立场看待心理咨询与治疗
二、两个不同立场之间的冲突和辩论
三、更为人性的科学观
四、尝试性的对话和整合
第6章 助益性人际关系及其应用
一、促进个人成长的条件假设
二、助益性关系的特点
三、如何创造一种助益性人际关系
第7章 当事人中心理念应用于教育领域和家庭生活
一、两种不同教育模式的对比
二、如何实践以人为中心的教育
三、当事人中心理念应用于家庭生活
第8章 关于助人职业的探索和思考
一、如何成为会心团体中的促进者
二、关于助人职业的反思
三、应用于广阔社会领域的努力
附录
年谱
主要著作
参考书目
一、在孤独中成长的少年
二、探索自我的大学时期
三、艰难的临床工作时期
四、任职大学教授时期
五、积极的晚年生活
第2章 罗杰斯心目中的人性
一、关于人性的基本理念
二、人的自我实现倾向
三、充分发挥机能的人
四、回应两个经典问题
第3章 当事人中心治疗基本理念
一、当事人在治疗关系中的地位
二、指导性方法和非指导性方法
三、从咨询技术到咨询关系
四、促成心理成长的三个条件
第4章 心理问题的根源及解决之道
一、疏离的出现
二、成熟个体的价值判断过程
三、疏离感的消解之道：成为真实的自我
第5章 更接近人的科学
一、从两个不同的立场看待心理咨询与治疗
二、两个不同立场之间的冲突和辩论
三、更为人性的科学观
四、尝试性的对话和整合
第6章 助益性人际关系及其应用
一、促进个人成长的条件假设
二、助益性关系的特点
三、如何创造一种助益性人际关系
第7章 当事人中心理念应用于教育领域和家庭生活
一、两种不同教育模式的对比
二、如何实践以人为中心的教育
三、当事人中心理念应用于家庭生活
第8章 关于助人职业的探索和思考
一、如何成为会心团体中的促进者
二、关于助人职业的反思
三、应用于广阔社会领域的努力
附录
年谱
主要著作
参考书目