作者：刘晰凝，李雅莉，于洋主编
页数：226页
出版社：西安电子科技大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787560669625
电子书格式：PDF
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内容简介
本书共三个部分，分别为心理健康教育理论、大学生自我认知和大学生心理调节与培养。其中，心理健康教育理论包括大学生心理健康概述和大学生心理咨询与心理治疗两个项目；大学生自我认知包括大学生的自我意识和大学生的健全人格两个项目；大学生心理调节与培养包括大学生的情绪健康、大学生人际交往、大学生恋爱心理及性心理、大学生学习心理健康、大学生家庭与个人成长、大学生心理危机与危机干预等六个项目。书中通过理论阐述与案例分析相结合的形式，培养大学生在学习、人际交往、情感、家庭观念等方面重视心理健康的科学观念，帮助大学生掌握心理调节的基本技巧。
目录
项目一 大学生心理健康概述 2
第一节 心理健康概述 3
第二节 大学生心理健康的标准 7
第三节 影响大学生心理健康的因素 10
课后拓展 13
课后思考 14
项目二 大学生心理咨询与心理治疗 15
第一节 心理咨询与治疗概述 16
第二节 大学生心理健康咨询 19
第三节 大学生心理健康干预 26
课后拓展 27
课后思考 34
第二部分
项目三 大学生的自我意识 36
第一节 自我意识概述 36
第二节 大学生自我意识及其发展 41
第三节 大学生健康自我意识的培养 51
课后拓展 56
课后思考 58
项目四
大学生的健全人格 59
第一节 人格概述 59
第二节 大学生人格缺陷与障碍 65
第三节 大学生健康人格的培养 70
课后拓展 77
课后思考 80
第三部分
项目五 大学生的情绪健康 82
第一节 情绪概述 83
第二节 大学生情绪特点及其影响 89
第三节 大学生健康情绪的培养 93
课后拓展 100
课后思考 103
项目六 大学生人际交往 104
第一节 大学生人际交往概述 105
第二节 大学生人际交往问题及调适 114
第三节 大学生人际交往能力的培养 126
课后拓展 131
课后思考 133
项目七 大学生恋爱心理及性心理 134
第一节 大学生恋爱心理概述 135
第二节 大学生恋爱心理及择偶观培养 142
第三节 大学生性心理概述 150
第四节 大学生性心理问题及调适 152
课后拓展 156
课后思考 159
项目八 大学生学习心理健康 160
第一节 大学生学习心理概述 161
第二节 大学生常见学习心理问题及调适 165
第三节 大学生的学习指导 178
课后拓展 185
课后思考 186
项目九 大学生家庭与个人成长 187
第一节 家庭概述 188
第二节 家庭与个人成长 192
第三节 建立和谐的家庭关系 195
课后拓展 197
课后思考 201
项目十 大学生心理危机与危机干预 202
第一节 大学生心理危机问题概述 203
第二节 大学生心理危机的识别 207
第三节 自杀行为的识别与干预 218
课后拓展 223
课后思考 225
参考文献 226
第1章 检测与传感技术基础1