作者：程书燕
页数：229
出版社：天津科学技术出版社
出版日期：2023
ISBN：9787574213234
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以跨境电商人才培养为研究对象，在对跨境电商进行了简要的阐述后，分析了跨境电商人才应具备的能力素质以及跨境电商人才培养的基础理论，针对跨境电商人才培养的课程体系、教学模式和师资队伍的建设做了系统的分析与研究，探究了校企合作背景下跨境电商人才培养的路径。本书兼具理论性和实践性，在内容安排上，力求结构严谨、层次分明。在表述上，力求语言平实、通俗易懂。本书对从事跨境电商教育的教师以及从事电子商务培训的工作人员具有一定的参考价值。
作者简介
程书燕，女，现就职于浙江财经大学，讲师。毕业于浙江大学经济学院西方经济学专业，硕士研究生。主要从事国际经济与贸易、跨境电商等方向的教学和研究。CEAC认证教师（高级跨境电商商务师、培训师）、跨境电商高级培训师（数据分析）、全国三创赛跨境电商实战赛优秀指导老师。参与国家社科，浙江省自科、社科项目多项；主持教育部育人项目、省社科联项目各1项。先后在《浙江学刊》《中国商贸》《现代商贸工业》及《继续教育研究》等期刊发表论文多篇，其中2篇为人大复印资料全文转载。
目录
第一章 跨境电商概述
第一节 电子商务与跨境电商
第二节 跨境电商的特征与类型
第三节 跨境电商的发展历程与趋势
第二章 跨境电商人才概论
第一节 跨境电商人才的概念与分类
第二节 跨境电商人才的能力结构分析
第三节 跨境电商人才现状分析
第三章 跨境电商人才培养的理论分析
第一节 跨境电商人才培养的理论基础
第二节 跨境电商人才培养的胜任素质模型
第三节 跨境电商人才培养的原则
第四节 跨境电商人才培养的意义
第四章 高校跨境电商人才培养的课程体系建设
第一节 高校课程概述
第二节 高校跨境电商人才培养课程体系建设的基本原则
第三节 高校跨境电商人才培养课程体系建设的策略
第四节 高校跨境电商课程评价体系的构建
第五章 高校跨境电商人才培养的教学模式创新
第一节 任务驱动型教学模式
第二节 翻转课堂教学模式
第三节 实训教学模式
第四节 双元制教学模式
第六章 高校跨境电商人才培养的师资队伍建设
第一节 高校跨境电商师资队伍建设情况
第二节 高校跨境电商师资队伍建设的可提升空间
第三节 高校跨境电商师资队伍建设的路径
第七章 高校跨境电商人才培养的评价体系构建
第一节 人才培养评价体系概述
第二节 高校跨境电商人才培养评价体系构建的原则
第三节 高校跨境电商人才培养评价指标体系的设计
第四节 高校跨境电商人才培养评价体系的完善策略
第八章 基于校企合作的跨境电商人才培养
第一节 校企合作概述
第二节 跨境电商校企合作的影响因素分析
第三节 基于校企合作的跨境电商人才培养策略
第四节 校企合作背景下跨境电商产业学院建设实践
参考文献
第一节 电子商务与跨境电商
第二节 跨境电商的特征与类型
第三节 跨境电商的发展历程与趋势
第二章 跨境电商人才概论
第一节 跨境电商人才的概念与分类
第二节 跨境电商人才的能力结构分析
第三节 跨境电商人才现状分析
第三章 跨境电商人才培养的理论分析
第一节 跨境电商人才培养的理论基础
第二节 跨境电商人才培养的胜任素质模型
第三节 跨境电商人才培养的原则
第四节 跨境电商人才培养的意义
第四章 高校跨境电商人才培养的课程体系建设
第一节 高校课程概述
第二节 高校跨境电商人才培养课程体系建设的基本原则
第三节 高校跨境电商人才培养课程体系建设的策略
第四节 高校跨境电商课程评价体系的构建
第五章 高校跨境电商人才培养的教学模式创新
第一节 任务驱动型教学模式
第二节 翻转课堂教学模式
第三节 实训教学模式
第四节 双元制教学模式
第六章 高校跨境电商人才培养的师资队伍建设
第一节 高校跨境电商师资队伍建设情况
第二节 高校跨境电商师资队伍建设的可提升空间
第三节 高校跨境电商师资队伍建设的路径
第七章 高校跨境电商人才培养的评价体系构建
第一节 人才培养评价体系概述
第二节 高校跨境电商人才培养评价体系构建的原则
第三节 高校跨境电商人才培养评价指标体系的设计
第四节 高校跨境电商人才培养评价体系的完善策略
第八章 基于校企合作的跨境电商人才培养
第一节 校企合作概述
第二节 跨境电商校企合作的影响因素分析
第三节 基于校企合作的跨境电商人才培养策略
第四节 校企合作背景下跨境电商产业学院建设实践
参考文献
