看见孩子遇见自己

作者：徐娟

页数：330

出版社：福建少年儿童出版社

出版日期：2022

ISBN：9787539574738

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

我一直在苦苦思索，要找一个怎样的媒介？更好地帮助亲子间建立联结。一个项目的探索让我有了新的发现。这是个神奇的媒介，所有的孩子都不会拒绝它 的存在，而它又可以使我们的家长免于落入反复唠叨或是义正言辞的道理宣讲。 它可以激发孩子更多成长的思考，它可以促进家长更多教育的反思。更重要的是， 运用这个媒介，它可以使双方在自然、渗透、接纳的方式中，带动亲子间更多情 感的交融，建立最美的联结。本书分三部分，共十二章，每一章节都有三个版块，分别是：“读—听”； “说—写”；“联结旋律”，可以简洁地记忆为通过“听说读写”，建立亲子间 的有效“联结”，奏起家庭生活的美妙旋律！

作者简介

徐娟，上海市虹口区教育学院德研员，负责区域中小幼家庭教育指导工作，上海市第四期“双名工程”虹口区“种子计划” 项目领衔人，教育心理高级教师，虹口区德育学科带头人，国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、生涯规划师，华东师范大学应用心理专业学位研究生实践指导教师。上海市心理健康教育先进个人、教育部首届全国中小学心理健康教育优秀论文评比一等奖获得者，在教育、心理、家庭教育指导等方面有着深厚的功底和丰富的经验。

本书特色

这一本书，她的这一个研究，就是运用图画书的艺术使其成为儿童成长和成年人关怀、本在的儿童和早被建构的成年人、幼稚的懵懂生命和智慧的成熟生命、高个舞者和矮个舞者……的一条共同板凳，一个享有共趣的故事，一个含有苦瓜功效的甜瓜，一个愿意牵着手一起走进的公园。
——梅子涵（著名儿童文学作家、上海师范大学教授）
这是一本依据儿童绘本心理阅读的科学规律与实证研究结论，为广大读 者提供了深入浅出、循序渐进的家庭教育指导和儿童阅读方法。
——杨雄（上海市儿童发展中心主任）

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