作者：毕剑
页数：259
出版社：四川大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787561467565
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书为学术文集。四川师范大学应用技术学院、计算机科学学院、地理与资源科学学院、物理与电子工程学院、经济与管理学院等围绕教育理念、教学现状、课程建设及人才培养等方面进行理论思考，通过反思课堂教学中的误区，积极转变教学观念，寻求解决问题的对策，为本科教育教学改革提供借鉴和示范；结合教师课程教学实际，通过对“线上线下混合式教学”“翻转课堂”“泛在课堂”“项目式教学”“探究式教学”等教学方法和手段的思考，探索课堂教学改革，寻找“两性一度”标准下金课的打造方法；重点围绕信息化教学方式改革进行思考，探析虚拟实验室系统框架建构、数字电子技术教改、信息化教学风险管控、在线直播课程建设等内容的设计与实践，进一步提升广大师生的信息素养和应用信息技术的能力，提高学校教学信息化的应用水平和效能。
作者简介
毕剑：博士，教授，四川师范大学教务处处长，全国普通高等学校本科教学工作院校评估专家、全国普通高等学校师范类专业认证专家、四川省高等学校课程建设联盟理事、四川省高等教育学会会员。获四川省高等教育教学成果二等奖1项，四川省高等教育教学成果三等奖1项，四川省普通教育教学成果三等奖1项，国家级教学成果二等奖2项，作为主研人员完成了教育部新工科研究与实践项目1项。
目录
STEM教育理念下财务共享与会计教育深度融合研究
创新创业教育与经管专业教育融合研究
职前教师课堂场景视知觉特征的眼动研究——以缺乏教学经验的师范生为例
高校美术教学现状与对策研究
疫情推动下高校在线教学的思考
学前教育跨专业方向升本学生状况和学习期望的调查——以四川师范大学应用技术学院2016级学生为例
广播电视编导专业在“媒体融合”环境中的人才培养探索——以四川师范大学广播电视编导专业为例
第二部分 教学实践
基于“金课”导向的项目式学习（PBL）教学模式探究
“金课”标准下高校游泳课程教学设计的探讨——以四川师范大学体育学院游泳课程为例
高校思想政治理论课线上线下混合式教学模式改革思考——以“中国近现代史纲要”课程为例
基于“雨课堂”的混合教学模式改革——以“和声”课程为例
信息化驱动的泛在翻转课堂协同构建研究
“翻转课堂”在“中国新闻传播史”课程中的运用
“大众游泳”线上开放课程建设的现状分析
高校展示设计课程中加入本土“非遗”文化的探索——以成都为例
高等师范院校美术学专业国画语言研究课程的阶梯式教学研究——以川师美院为例
普通本科院校双语教学课程建设的思考
建构探究式的中国古典舞袖舞教学——高校舞蹈专业学生内在学习动机的激励
……
第三部分 技术创新
