作者：蔡怡|主编:袁振国
页数：185 页
出版社：教育科学出版社
出版日期：2009
ISBN：9787504146342
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本书特色
历史是发展的，思想是前进的。学校道德领导旨在说明当
教育从“有效率”走向“更和谐”的时候，教育领导者的境界
需要提升，教育领导方式需要从物质的、制度的层面提升到文
化的、价值的层面。
本书采用学校生活中的大量案例，呈现了教育领导角色的
转换：领导者不是有极强支配力、智慧拔群的“英雄”，而是“领
导者的领导者”——努力把员工培养成为各自工作岗位上的领导
者，使他们能够自我管理，能够用价值信念引导自己的行为。
本书提出学校道德领导的三种主张是：
▲通过价值进行领导
▲以文化的力量实现领导
▲建立学校道德共同体
节选
历史是发展的，思想是前进的。学校道德领导旨在说明当教育从“有效率”走向“更和谐”的时候，教育领导者的境界需要提升，教育领导方式需要从物质的、制度的层面提升到文化的、价值的层面。 本书采用学校生活中的大量案例，呈现了教育领导角色的转换：领导者不是有极强支配力、智慧拔群的“英雄”，而是“领导者的领导者”——努力把员工培养成为各自工作岗位上的领导者，使他们能够自我管理，能够用价值信念引导自己的行为。