作者：刘爱书
页数：296
出版社：教育科学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787519119072
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
本书是教师教育课程建设丛书之一，是哈尔滨师范大学教师教育全校公共课教材。本书围绕当代中学生心理发展的基本特点和相关理论，主要阐述了个体心理发展理论、中学生学习动机、中学生认知发展与学习、中学生元认知发展与学习、中学生情绪情感发展与学习、中学生意志发展与学习、中学生自我发展与学习、中学生人格发展与学习、中学生性别化与学习、中学生品德发展与学习、同伴与中学生学习、教师与中学生学习等，既为师范学生未来从事教师职业所需具备的基本素质打基础，又满足国家教师资格考试的基本要求。
本书特色
本书介绍了心理发展的理论和基本规律，中学生心理发展的年龄特征及特点，中学生学习动力、认知、元认知、情绪情感、意志、自我、人格、性别差异、品德、同伴关系和师生关系的特点及其与学习的关系，从而使师范专业学生了解中学生心理发展的特点和学习方式及其相互关系，形成正确的学生观，指导将来的教育教学工作。