作者：张子睿主编
页数：253页
出版社：中国农业科学技术出版社
出版日期：2020
ISBN：9787511645487
电子书格式：PDF
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内容简介
本书艺术专业类本科学生教材, 分上下两篇。上篇为艺术人才创新能力概述, 包括创造创新基本问题概述、创造性思维方法、创新方法概述、问题及发现问题的能力 ; 下篇为艺术人才创业能力提升, 包括创业概述、创业团队组建与产品开发原则、创业计划书及路演材料制作、创业中的沟通与表达。
作者简介
张子睿，北京农学院经济管理学院教师。先后毕业于东北大学计算机及应用专业和科学技术哲学专业，哲学硕士，中国创造学会、中国自然辩证法协会会员。科研方向：1、 创造学理论与创造教育。2、 大学生素质教育。3、 管理思想与企业文化。4、 中小企业技术创新与创业竞争力。公开发表论文50余篇，以第一作者出版专著、教材六部，参编著作、教材三部。
本书特色
本书艺术专业类本科学生教材，分上下两篇。上篇为艺术人才创新能力概述，包括创造创新基本问题概述、创造性思维方法、创新方法概述、问题及发现问题的能力；下篇为艺术人才创业能力提升，包括创业概述、创业团队组建与产品开发原则、创业计划书及路演材料制作、创业中的沟通与表达。
目录
●上篇 艺术人才创新能力概述篇
章 创造创新基本问题概述
节 创造、创新能力的价值分析
第二节 创造、创新的核心概念
第三节 创造学和创造教育的发展历史
第四节 创造、创新知识学习活动中值得关注的问题
第二章 创造性思维方法
节 突破传统观念直接解决问题
第二节 保障逻辑思维的严密性
第三节 变换思维角度
第四节 观察、想象与构绘
第三章 创新方法概述
节 思维激励法
第二节 综合集中技法
第四章 问题及发现问题的能力
节 问题概述
第二节 问题的分类及主要特征
第三节 发现问题的途径与方法
下篇 艺术人才创业能力提升篇
……
章 创造创新基本问题概述
节 创造、创新能力的价值分析
第二节 创造、创新的核心概念
第三节 创造学和创造教育的发展历史
第四节 创造、创新知识学习活动中值得关注的问题
第二章 创造性思维方法
节 突破传统观念直接解决问题
第二节 保障逻辑思维的严密性
第三节 变换思维角度
第四节 观察、想象与构绘
第三章 创新方法概述
节 思维激励法
第二节 综合集中技法
第四章 问题及发现问题的能力
节 问题概述
第二节 问题的分类及主要特征
第三节 发现问题的途径与方法
下篇 艺术人才创业能力提升篇
……