作者：张萍
页数：231
出版社：辽宁人民出版社
出版日期：2019
ISBN：9787205086602
电子书格式：PDF
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内容简介
本书是沈阳师范大学外国语学院教师们为制定英语专业英语阅读教学、学习能力评价测评标准而做出不懈努力的结果。本书是将编著者多年教学经验、教学成就和科研成果，针对师范院校英语专业学生的英语阅读而开展的研究内容及成果呈献给读者。本书阐述了英语专业学生英语阅读能力标准研究的必要性、现实性、可行性，以及研究的基本思路；分析了英语专业学生英语阅读能力的现状、存在的问题，给出了解决问题的方法；探讨了制定英语专业学生英语阅读能力评价标准的背景、内容、功能，以及标准的使用条件；尝试制定了旨在师范院校英语专业学生英语阅读能力评价的八级标准，并对这八级标准的级差做出了较为详尽的分析、比较；为便于读者应用这个标准。编写者还提供了英语阅读能力评价测试的样题及答案，以供参考。
目录
第一章 研究背景
第一节 有关阅读能力概念的界定 3
1.1 阅读的定义 3
1.2 阅读的基本要素 4
1.3 阅读的本质 5
1.4 母语阅读与外语阅读 6
第二节 英语专业阅读能力标准研究的必要性 6
2.1 国内外英语专业阅读标准制定概况综述 7
2.2 英语专业阅读标准研究的基本性质和理念 12
第三节 英语专业阅读能力标准研究的现实性 16
3.1 英语专业阅读标准研究的意义 17
3.2 英语专业阅读标准研究的基本目标 20
第四节 英语专业阅读能力标准研究的可行性 24
4.1 英语专业阅读标准制定的理论基础 25
4.2 英语专业阅读标准研究的基本思路 29