作者：北京大学附附属小学语文课程组
页数：172
出版社：北京大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787301264966
电子书格式：PDF
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内容简介
这是一本介绍北京大学附属小学语文课程建设的书。北大附小的语文课程组立足当下，传承历史，展望未来，从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个学生发展的差异性和独立性，设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策略、团队建设等几个方面，全面介绍“博雅语文”的课程建设。
作者简介
本书作者是北大附小语文课程组的老师们,各位老师无论在教学理论方面还是在教学实践方面都有非常丰富的经验。
本书特色
这是一本介绍北京大学附属小学语文课程建设的书。北大附小的语文课程组立足当下，传承历史，展望未来，从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个学生发展的差异性和独立性，设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策略、团队建设等几个方面，全面介绍“博雅语文”的课程建设。
目录
目录第一章“汉语危机”侵袭——语文该怎么教？第一节“汉语危机”下，政策在行动第二节母语失落： 学术界的忧虑和思考第三节“汉语危机”下，我们的改革实验第二章“博雅语文”溯源第一节博雅教育的历史发展脉络和概念变迁第二节中国传统儒化教育和近代中国的博雅教育第三章“博雅语文”的构建及特色第一节北大博雅精神的历史传承第二节“博雅语文”课程的构建维度第三节“博雅语文”的特色第四章“博雅语文”课程的内容框架第一节课程分类总述第二节三类课程的实施第三节基础类、拓展类和研究类课程具体案例第五章“博雅语文”课程的教学策略第一节“博雅语文”课程的教学策略概说第二节“博雅语文”识字课程的教学策略第三节“博雅语文”阅读课程的教学策略第四节“博雅语文”习作课程的教学策略第六章“博雅语文”的未来